Temukan Arti Kosa Kata di Bawah Ini dengan Menggunakan Kamus Besar Bahasa Indonesia
Sosiologi Info – Berikut pembahasan soal Temukan arti kosa kata di bawah ini dengan menggunakan Kamus Besar Bahasa Indonesia, yaitu Landmark, Kurator, Asperger syndrome, Eksentrik, dan Etos
Kunci Jawaban Cerdas Cergas Berbahasa dan Sastra Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 116 Kegiatan 3, kurikulum merdeka.
Mari simak penjelasan dan pembahasan yang tertera di bawah ini dengan saksama ya adik-adik. Seperti yang dilansir dari buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Sastra Indonesia.
Dengan penyelia penerbitan oleh Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Pusat Perbukuan tahun 2021.
Tentunya sebelum memperhatikan jawaban alternatif yang telah disajikan, disarankan bagi adik-adik terlebih dahulu dengan menjawab soal sesuai dengan pemahaman adik-adik sekalian.
Jawablah tugas tersebut berdasarkan kadar kemampuan adik-adik sekalian. Setelah selesai menjawab soal tersebut.
Adik-adik sekalian bisa menambahkan referensinya atau membandingkan hasil jawaban yang telah dicoba tersebut apakah sudah sesuai ataupun menjurus kepada hal yang sama.
Perlu adik-adik ketahui bahwa jawaban alternatif yang disajikan ini hanya sebagai tambahan dalam pembelajaran.
Jadi adik-adik bisa mengambil apa yang kurang dalam pembelajaran tersebut agar pemahaman adik-adik semakin bagus.
Jawaban ini tentunya tidaklah mutlak benar 100 persen, silakan adik-adik mencari jawaban relevan lainnya.
Pada kesempatan kali ini adik adik akan belajar membahas materi pembelajaran di BAB 4 Menulis Puisi yang Menginspirasikan Adanya Kesempatan untuk Semua.
Adapun materi materi pembelajaran yang ada meliputi bagian A. Menemukan tema dan pesan dalam cerpen yang menginspirasikan penggubahan puisi.
Bagian B. Mengenal Unsur Unsur Puisi, bagian C. Menulis Puisi Berdasarkan Cerpen, bagian D. Mempersiapkan Musikalisasi Puisi. Bagian E. Jurnal Membaca, dan F.
Refleksi Kegiatan Pembelajaran BAB 4. Dimana pada bab ini adik adik akan mempelajari tema dan pesan yang terkandung di dalam proses khususnya cerpen.
Adik adik juga akan mempelajari unsur pembangun puisi. Selanjutnya adik adik juga akan berlatih membuat karya sastra puisi menggunakan tema dan pesan yang terkandung dalam cerpen.
Terakhir akan mempelajari tahap tahap persiapan melakukan pertunjukan musikalisasi puisi yang merupakan salah satu bentuk apresiasi puisi.
Nah pada kesempatan kali ini adik adik akan membahas materi pada bagian Bagian C. Menulis Puisi Berdasarkan Cerpen.
Namun perlu diingat ya adik adik, jawaban alternatif yang disajikan tim redaksi tidaklah menjadi jawaban yang mutlak benar.
Disarankan agar adik adik menjawab terlebih dahulu soal pertanyaan tersebut, jawablah dengan kemampuan sendiri dulu semampunya.
Nanti baru adik adik sandingkan jawaban yang telah disajikan dalam pembahasan di bawah ini dan membaca nya sebagai bahan referensi.
Adik adik dalam materi pembelajaran bagian C Menulis Puisi Berdasarkan Cerpen.
Perlu dipahami bahwa sebuah puisi diubah dari tema yang dikembangkan dari gagasan pokok penyair.
Beberapa tema puisi yakni tema ketuhanan, kemanusiaan, patriotisme, kedaulatan rakyat dan keadilan sosial.
Puisi yang sudah ditulis oleh penulis puisi akan dipelajari dan dipahami oleh kelompok penyaji puisi.
Kemudian kelompok penyaji akan menyelaraskan nada puisi tersebut dengan alat musik yang dipilih.
Kemudian, dalam penyajiannya, musikalisasi puisi dibagi menjadi tiga.
Bentuk pertama adalah musikalisasi puisi awal, kedua musikalisasi puisi terapan, dan bentuk ketiga musikalisasi puisi campuran.
Tambahan komponen musik pada pembawaan puisi akan membantu para penikmat puisi. Musik dapat memperkuat imaji auditif.
Musik juga dapat memperkuat unsur nada dan suasana pada puisi yang akhirnya dapat membantu penikmat puisi memahami perasaan penyair.
Tentu saja hal ini membuat puisi lebih dapat dinikmati, dipahami, maupun diapresiasi. Mari simak soal Kegiatan 3: Menjawab pertanyaan cerpen “Hatarakibachi” karya Awit Radiani.
Mari simak pembahasan Kunci Jawaban Cerdas Cergas Berbahasa dan Sastra Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 116 Kegiatan 3.
Untuk lebih memahami tokoh, penokohan, tema, dan pesan dalam cerpen di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
Temukan arti kosa kata di bawah ini dengan menggunakan Kamus Besar Bahasa Indonesia
a. Landmark
b. Kurator
c. Asperger syndrome
d. Eksentrik
e. Etos
Jawabannya :
Arti kosa kata:
a. Landmark sendiri belum ditemukan di kamus besar bahasa indonesia, tetapi bisa diartikan sebagai bangunan atau fitur lanskap yang menandai suatu situs atau lokasi
b. Kurator adalah orang yang mengelola atau mengawasi sesuatu yang berkaitan dengan koleksi museum, perpustakaan, dan lain-lain.
c. Asperger syndrom sendiri belum ada di kamus besar bahasa indonesia.
Tetapi dapat diartikan bahwa asperger syndrom adalah gangguan perkembangan yang memengaruhi kemampuan untuk bersosialisasi dan berkomunikasi secara efektif
d. Eksentrik adalah aneh; ganjil; tidak wajar
e. Etos adalah pandangan hidup yang khas dari suatu golongan sosial
Demikian pembahasan soal Temukan arti kosa kata di bawah ini dengan menggunakan Kamus Besar Bahasa Indonesia, yaitu Landmark, Kurator, Asperger syndrome, Eksentrik, dan Etos
Nah, itulah kunci jawaban alternatif dari buku pelajaran Cerdas Cergas Berbahasa dan Sastra Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 116 Kegiatan 3, kurikulum merdeka.
Seperti yang dilansir dari buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Sastra Indonesia.
Dengan penyelia penerbitan oleh Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Pusat Perbukuan tahun 2021.
Disclaimer :
1. Jawaban tersebut tidaklah menjadi kunci jawaban yang mutlak benar 100 persen
2. Silakan adik-adik mencari jawaban relevan lainnya sesuai pertanyaan tugas yang diberikan tersebut
3. Tambahkan lagi referensi bacaan agar dapat memperkaya pemahaman adik-adik dalam proses belajar
4. Silakan adik-adik mengembangkan jawaban agar lebih menguatkan argumen terkait jawaban yang dibutuhkan.