Kunci Jawaban Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas 10 SMA Halaman 183, Kegiatan 1
Sosiologi Info - Berikut Kunci Jawaban Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas 10 SMA Halaman 183, Kegiatan 1.
Inilah pembahasan untuk kunci jawaban bahasa Indonesia kelas 10 SMA halaman 183, kurikulum merdeka.
Melansir dari buku pelajaran Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk Kelas 10 SMA/SMK, cetakan pertama 2021.
Dengan penulis buku oleh Fadillah Tri Aulia, Sefi Indra Gumilar. Diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Adik adik dalam pembahasan materi pembelajaran kali ini di BAB 6 Berkarya dan Berekspresi Melalui Puisi.
Ada beberapa pembahasan yang dibagi menjadi beberapa sub bagian, mulai dari bagian A. Memahami Diksi dalam Teks Puisi yang Dibacakan.
Selanjutnya, bagian B. Memahami Teks Diskusi dan Menilai Efektivitas Diksi, Rima dan Tipografi dalam Teks Puisi.
Kemudian, bagian C. Mengidentifikasi tema dan suasana dalam teks puisi, bagian D. Menyajikan musikalisasi puisi secara kreatif.
Selanjutnya, bagian E. Menulis tanggapan terhadap antalogi puisi secara logis dan kritis, bagian F. Menyajikan pembacaan puisi dengan ekspresif dan kreatif.
Terakhir materi pembelajaran di bagian G. Jurnal membaca, dan bagian H. Refleksi. Nah itulah beberapa materi pembelajaran yang akan adik adik pelajari.
Untuk pembahasan materi pembelajaran dalam kesempatan ini ada di Bagian C. Mengidentifikasi Tema dan Suasana dalam Teks Puisi.
Pada bab ini lah adik adik mempelajari secara mendalam teks puisi melalui berbagai aktivitas pembelajaran.
Setelah melalui berbagai aktivitas pembelajaran tersebut, adik adik diharapkan mampu memahami, menganalisis, menilai, menanggapi dan membacakan puisi dengan baik.
Memahami Pengertian dan Karakteristik Puisi
Puisi adalah merupakan salah satu karya sastra, selain prosa dan drama, sebagai sebuah karya sastra.
Puisi juga digunakan seseorang untuk mengungkapkan pikiran, gagasan, dan perasaannya dalam bentuk kata kata yang indah.
Kata kata dalam puisi cenderung bersifat kiasan. Puisi biasanya disampaikan dengan teknik figuratif untuk menciptakan suasana suasana.
Yang mampu menggugah imajinasi, perasaan, dan keindahan bagi pembacanya. Dalam puisi, kata kata dipilih sedemikian rupa secara selektif.
Pemilihan kata tersebut mengguah imajinasi, perasaan dan keindahan bagi pembacanya. Dalam puisi kata kata dipilih sedemikian rupa secara selektif.
Pemilihan kata tersebut bertujuan dapat memunculkan efek tertentu dan menampung makna yang menggambarkan pikiran, gagasan, dan perasaan penyair.
Pemilihan kata kata atau diksi juga harus mempertimbangkan irama, rima, larik, dan tipografi (bentuk) puisi.
Oleh karena itulah unsur bahasa dalam puisi dianggap lebih padat jika dibandingkan dengan karya sastra lainnya.
Selanjutnya untuk mendukung pemahaman adik adik pada awal pembelajaran kali ini silahkan isi tabel berikut dibawah ini.
Namun sebelum adik adik membaca jawaban alternatif yang akan disajikan dibawah. Disarankan agar adik adik menjawab dengan kemampuan sendiri dulu soal tersebut.
Setelah sudah menjawab dengan kemampuan sendiri, barulah nantinya adik adik membandingkan jawaban adik adik dengan jawaban yang ada dibawah ini.
Perlu diingat bahwa jawaban yang disajikan oleh tim redaksi tidaklah menjadi jawaban yang mutlak benar 100 persen.
Disarankan adik adik juga menambah bacaan dan mengeksplorasi jawaban relevan lainnya, agar mendapatkan pemahaman yang komprehensif juga. Mari simak.
Kunci Jawaban Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas 10 SMA Halaman 183, Kegiatan 1
Berikut soal dan jawabannya :
Setelah membaca dengan saksama puisi di atas, jawablah beberapa pertanyaan berikut !
1. Perasaan apa yang ingin diungkapkan penyair dalam puisi tersebut ? Jelaskan !
Jawabannya :
Penyair ingin mengungkapkan rasa iba ataupun kesedihannya kepada gadis peminta minta yang mana dijadikan judul puisi tersebut.
Hal itu karena keadaan si gadis peminta minta itu yang menurut penyair bisa jadi kurang layak.
Rasa iba dan kesedihan penyair terlihat pada baris senyummu terlalu kekal untuk kenal duka dan di baris melintas lintas di atas air kotor, tapi yang begitu kau hafal.
2. Jelaskan bagaimana nada dan suasana yang terkandung dalam teks puisi di atas !
Jawabannya :
Nada dan suasana yang terkandung dalam puisi tersebut adalah suasana kesedihan, keharuan, rasa iba dan ada rasa empati dari penyair kepada gadis peminta minta.
3. Jelaskan makna dan amanat yang ingin disampaikan penyair melalui puisi tersebut !
Jawabannya :
> Dibutuhkan empati dan simpati terhadap kehidupan seseorang yang dinilai kurang layak ataupun penuh kekurangan
> Setiap orang punya rasa bahagianya masing masing, meski hidup yang penuh kekurangan
> Tidak semua orang hidup dengan memiliki banyak harta, tetapi ada pula yang hidup dengan kekurangan harta
4. Pernahkah kalian bertemu dengan gadis kecil peminta minta ? Jelaskan apa yang kalian pikirkan dan rasakan saat bertemu gadis kecil peminta minta tersebut !
Jawabannya :
Pernah, ada yang saya rasakan yaitu rasa kasihan, iba, dan tetap harus menaruh hormat sebagai salah satu bentuk empati dan simpai gadis kecil peminta minta itu.
5. Apa tema puisi di atas ? Jelaskan bukti atau alasannya !
Jawabannya :
Tema puisi diatas, Gadis Peminta Minta adalah pentingnya kita untuk peduli sesama atau pentingnya kepedulian sosial. Hal itulah yang terlihat dalam isi dari puisi tersebut yang memperlihatkan rasa empati si penyair kepada gadis peminta minta. Bahkan rasa empati tersebut bisa terlihat pula di baris :
Ingin aku ikut, gadis kecil berkaleng kecil
Pulang ke bawah jembatan yang melulur
Hal itu karena si penyair ingin mencoba ikut merasakan apa yang dirasakan oleh gadis peminta minta ketika hidup dibawah jembatan. Begitu pula pada baris :
Melintas lintas di atas air kotor, tapi yang begitu kau hafal
Jiwa begitu murni, terlalu murni
Untuk bisa membagi dukaku
Nah itulah tadi pembahasan dan penjelasan mengenai soal pertanyaan yang ada di materi pembelajaran BAB 6, semoga dapat bermanfaat ya.
Demikian ulasan tentang Kunci Jawaban Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas 10 SMA Halaman 183.
Melansir dari buku pelajaran Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk Kelas 10 SMA/SMK, cetakan pertama 2021.
Dengan penulis buku oleh Fadillah Tri Aulia, Sefi Indra Gumilar. Diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Perlu diingat bahwa jawaban yang disajikan oleh tim redaksi tidaklah menjadi jawaban yang mutlak benar 100 persen.
Disarankan adik adik juga menambah bacaan dan mengeksplorasi jawaban relevan lainnya, agar mendapatkan pemahaman yang komprehensif juga.
#Disclaimer :
1. Kunci jawaban diatas tidaklah menjadi jawaban yang mutlak benar 100 persen
2. Silahkan adik adik mencari jawaban relevan lainnya
3. Jawaban alternatif di atas hanya sebagai tambahan referensi saja.