Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 SD MI Halaman 149, 150 Subtema 3

Sosiologi Info – Berikut soal pembahasan Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 SD MI Halaman 149, 150 Subtema 3. 

Sebagaimana dilansir dari buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Tema 7, Peristiwa dalam Kehidupan, edisi revisi 2017, cetakan kedua. 

Dengan penulis oleh Maryanto, Fransiska, Heny Kusumawati, Diana Puspa, dan Ari Subekti. Adapun penyelia penerbitan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud. 

Perlu diketahui ya adik – adik dalam materi pembelajaran di tema 7 ini terbagi atas tiga subtema, yaitu subtema 1,2, dan 3. 

Untuk subtema 1 membahas tentang peristiwa kebangsaan masa penjajahan. Sedangkan subtema 2 membahas tentang peristiwa kebangsaan seputar proklamasi kemerdekaan. 

Untuk subtema yang terakhir yaitu subtema 3 membahas tentang peristiwa mengisi kemerdekaan. Selain itu juga, ada karyaku prestasiku (literasi dan kegiatan proyek). 

Itulah beberapa materi pembahasan di dalam tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan untuk siswa/siswi kelas 5 SD MI.  

Namun, pada kesempatan kali ini adik-adik hanya akan memahami materi soal pada subtema 3 pembelajaran 1 saja. 

Perlu diingat ya adik-adik, bahwa kunci jawaban alternatif yang disajikan dibawah ini hanyalah sebagai bahan tambahan dalam belajar. 

Tidaklah menjadi jawaban yang mutlak benar 100 persen, silahkan adik-adik menambah referensi bacaan lainnya yang relevan. 

Disarankan adik-adik juga menjawab dulu semampunya pertanyaan dari soal yang diberikan, sehingga dapat mengetahui kadar kemampuan diri sendiri. 

Terhadap soal pertanyaan latihan yang diberikan tersebut. Setelah menjawab semampunya barulah sandingkan atau bandingkan jawaban tersebut dengan jawaban alternatif di bawah ini. 

Mari langsung saja simak pembahasan dan penjelasan jawaban alternatif di bawah ini dengan saksama ya adik-adik.

Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 SD MI Halaman 149, 150 Subtema 3

Amatilah gambar – gambar di atas! 

Gambar – gambar tersebut merupakan peristiwa atau kegiatan – kegiatan positif dalam rangka mengisi kemerdekaan. 

Ceritakanlah kegiatan apa sajakah itu. 

1. Pada gambar satu, mengisi kemerdekaan dengan cara belajar atau sekolah. Memang betul, pendidikan itu langkah terbaik mengisi kemerdekaan. 

Sebab, jika generasi bangsa pandai, membuat negara menjadi maju dan susah sekali untuk di jajah dan dikuasai oleh negara lain. 

Pendidikan juga aset terbesar dan berharga bagi bangsa. Kalau generasi bangsa tidak pandai, bagaimana bisa mempertahankan kemerdekaan. 

Bagaimana bisa berpola pikir layaknya pahlawan dan mudah sekali terperangai oleh negara lain. Belajar bisa dilakukan di mana saja, kapan saja dan oleh siapa saja. 

Pengalaman adalah guru terbaik. Akan tetapi, guru baik dapat mencetak generasi bangsa agar unik dan cerdik. 

2. Mengisi kemerdekaan bisa dengan gambar yang kedua, yaitu melakukan pembangunan. Pembangunan memang penting loh untuk kehidupan. 

Tanpa pembangunan, mustahil bisa bepergian ke mana saja. Pembangunan juga merupakan langkah mengisi kemerdekaan. 

Ketika jalan yang rusak, kita harus memperbaiki. Karena jalan adalah mobilitas masyarakat. Tak hanya itu saja, jalan yang sering dilalui bisa saja merupakan warisan masa penjajahan.

Misalnya saja jalan Anyer sampai Panarukan yang merupakan hasil dari kerja paksa saat zaman Belanda. 

Selain itu, dengan perbaikan infrastruktur bisa membuat masyarakat Indonesia merasakan kemerdekaan yang sesungguhnya. 

Misalnya di Papua, yang sekarang baru saja merasakan kemerdekaan, sebab jalan – jalan baru diperbaiki. Kalau dulu masih merasakan kesengsaraan dan merasa ketidakadilan. 

3. Mengikuti lomba juga merupakan contoh mengisi kemerdekaan, seperti gambar nomor tiga. Lomba merupakan bentuk perjuangan yang dilakukan oleh masing – masing individu agar mendapatkan hadiah. 

Perjuangan ini tidak mudah, butuh latihan, kecepatan, keterampilan dan fokus. Sama seperti pahlawan, yang butuh perjuangan saat memerdekakan Indonesia. 

Menang atau kalah itu sudah biasa dalam perlombaan, yang penting turut berpartisipasi, memeriahkan kemerdekaan. 

4. Untuk mengisi kemerdekaan juga bisa dengan mempelajari kesenian. Hal ini bisa dilihat pada gambar nomor empat. 

Pada gambar empat ini diperlihatkan seorang bapak dan anak sedang memainkan kesenian wayang kulit. 

Wayang kulit merupakan kesenian dari daerah Jawa Timur. Disebut wayang kulit, sebab wayang terbuat dari kulit binatang, biasanya sapi atau kerbau. 

Melestarikan kesenian termasuk dalam mengisi kemerdekaan, sebab bersifat positif dan bisa menumbuhkan rasa cinta tanah air.

Demikianlah pembahasan Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 SD MI Halaman 149, 150 Subtema 3, semoga bermanfaat ya adik-adik 

Sebagaimana dilansir dari buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Tema 7, Peristiwa dalam Kehidupan, edisi revisi 2017, cetakan kedua. 

Dengan penulis oleh Maryanto, Fransiska, Heny Kusumawati, Diana Puspa, dan Ari Subekti. Adapun penyelia penerbitan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud. 

#Disclaimer jawaban di atas: 

1. Kunci jawaban alternatif di atas tersebut tidaklah menjadi kunci jawaban yang mutlak benar 100 persen. 

2. Silahkan adik-adik menambah bacaan dan referensi yang relevan terkait dengan soal pertanyaan tersebut. 

3. Disarankan adik-adik agar dapat mencari jawaban yang relevan lainnya, agar bisa menambah wawasan dan paham akan materi pembelajaran.