Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 84 Lembar Aktivitas 7
Inilah Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 84 Lembar Aktivitas 7 Kurikulum Merdeka untuk peserta didik paling terbaru.
Sebelum membaca jawaban alternatif ini, ada baiknya adik-adik memahami materi ajar yang ada di dalam buku tersebut.
Sosiologi Info – Lebih lanjut mengenai jawaban dari soal pertanyaan yang ada pada lembar aktivitas 7 halaman 84 ini.
Melansir dari buku mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk siswa / siswi SMP Kelas VIII sederajat. Buku ini di tulis oleh Supardi, Mohammad Risky Satria, Sari Oktafiana, M. Nursa’ban.
Dengan penyelia penerbit oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan.
Dengan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, cetakan pertama 2021. Dalam materi pembelajaran di buku IPS ini terbagi menjadi empat tema.
Untuk tema 01 kondisi geografis dan pelestarian sumber daya alam, tema 02 kemajemukan masyarakat Indonesia. Kemudian, tema 03 nasionalisme dan jati diri bangsa, dan tema 04 pembangunan perekonomian Indonesia.
Namun pada kesempatan pembahasan soal pertanyaan kali ini kita hanya akan membahas tema 02 kemajemukan masyarakat Indonesia saja.
Selanjutnya, dalam pembagian sub materi di tema 2 ini meliputi, bagian A. keragaman aktivitas ekonomi masyarakat, bagian B. mobilitas sosial, dan bagian C. interaksi budaya pada masa kerajaan Islam.
Tapi pada kesempatan kali ini adik adik akan di ajak untuk membahas materi pembelajaran dan soal pertanyaan yang ada pada tema 2.
Sekilas Tema 02 Kemajemukan Masyarakat Indonesia
Pembahasan kali ini akan di awali dengan pembahasan iklim dan cuaca.
Selain itu pada tema ini akan membahas mengenai pengaruh proses geografis dalam perut bumi yang akan berpengaruh terhadap bentuk relief permukaan bumi.
Kemudian, menganalisis aktivitas ekonomi masyarakat yang dimana di pengaruhi dari keragaman bentuk muka bumi, kemudian berlanjut kepada bentuk keberagaman budaya.
Selanjutnya dalam pembahasan mobilitas sosial, dinamika penduduk, dan menganalisis berbagai bentuk interaksi budaya termasuk juga ke dalam perkembangan kerajaan Islam di Indonesia.
Tahukah Adik-adik bagaimana perdagangan antar daerah dapat terjadi? Sektor perdagangan ini merupakan salah satu bagian dari suatu sistem mata rantai perekonomian suatu wilayah.
Lebih lanjut mengenai perdagangan itu yang nantinya akan berpengaruh terhadap pertumbuhan wilayah tersebut.
Perdagangan antar pulau dapat di artikan sebagai suatu kegiatan tukar menukar barang atas dasar kesepakatan yang dilakukan secara bersama antara penyedia barang atau jasa dan juga konsumen.
Tujuan dari adanya perdagangan antar pulau atau daerah ini tentunya untuk dapat mencapai kesejahteraan bersama.
Dan bisa memenuhi kebutuhan keseharian yang tidak dimiliki satu pulau tapi di miliki oleh pulau lain. Selanjutnya, pada tema 2 inilah adik adik akan mempelajari mengenai berbagai keberagaman dalam masyarakat Indonesia.
Tujuan Capaian Pembelajaran
Kemudian, pada bagian tema 2 adapun tujuan dan indikator capaian pembelajaran. Di mana adik adik di harapkan mampu :
- Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi terhadap keragaman aktivitas ekonomi masyarakat.
- Mendeskripsikan keragaman dalam kehidupan sosial masyarakat Indonesia.
- Menganalisis proses interaksi masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia.
- Merencanakan ide pengembangan sebuah usaha perdagangan dalam mendukung perdagangan antarpulau.
Nah itulah sekilas tentang materi apa saja yang akan di pelajari di dalam tema 2 untuk mata pelajaran IPS kelas 8 SMP tersebut.
Baiklah kini kita akan membahas mengenai pertanyaan seputar materi dari tema 2. Namun perlu di ingat ya adik adik.
Sebelum membaca jawaban alternatif di bawah ini. Adik adik di sarankan untuk menjawab terlebih dahulu soal pertanyaan tersebut.
Setelah adik adik menjawab dengan kemampuan sendiri, barulah adik adik menyandingkan jawaban tersebut dengan jawaban di bawah ini sebagai perbandingan.
Mari langsung saja kita lihat soal pertanyaan di bawah ini beserta dengan jawaban alternatif yang bisa dijadikan referensi ya. Yuk cek !
Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 84 Lembar Aktivitas 7 Kurikulum Merdeka
Lebih lanjut berikut soal dan jawabannya di bawah ini, yaitu :
Lembar Aktivitas 7 Aktivitas Individu
- Perhatikan gambar di atas dengan seksama!
- Jawablah beberapa pertanyaan di bawah ini dan tuliskan jawabanmu pada lembar yang telah di sediakan!
Pertanyaan
1. Kegiatan apakah yang di lakukan oleh orang-orang pada gambar tersebut?
Jawabannya :
Terlihat dari gambar bahwa seorang nelayan memegang hasil tangkapannya untuk di jual kepada target konsumen yang telah di bidiknya.
Biasanya selain tangkapan nya di jual di sekitar pulau tersebut terkadang nelayan juga menjualnya antar daerah yang dimana hasil tangkapan akan di kirim ke pemasok ikan yang telah menjadi konsumen nya.
Setiap daerah itu memiliki komoditasnya masing-masing sehingga di perlukannya interaksi antar daerah atau pulau untuk memenuhi kebutuhan hidup yang berbeda-beda.
2. Ceritakan proses terjadinya perdagangan antara pulau / daerah ?
Jawabannya :
Perdagangan antar daerah ialah perdagangan yang di lakukan penduduk di suatu daerah dengan penduduk daerah lain.
Terjadinya perdagangan antar daerah ini di picu dari beberapa faktor yakni perbedaan harga dari barang, untuk peningkatan produktivitas serta keinginan untuk menjalin hubungan antar daerah.
Pengiriman bianya di lakukan dengan kapal, truk, pesawat, mobil dan lain sebagainya. Perdagangan ini di lakukan atas kesepakatan bersama.
3. Apa tujuan mereka melakukan kegiatan tersebut?
Jawabanya :
Tujuan melakukan perdagangan antar daerah ialah untuk meningkatkan produktivitas karena setiap daerah mempunyai harga barang yang berbeda.
Serta untuk bisa memenuhi kebutuhan sumber daya alam nya yang berbeda pula contohnya pada pegunungan dan daerah pesisir.
Selain itu para pedagang juga dapat meningkatkan keuntungan yang berlebih serta memperluas area pemasaran.
4. Apa manfaat melakukan perdagangan antar pulau / daerah?
Jawabannya :
- Meningkatkan kesejahteraan suatu daerah dari hasil pemasaran yang luas
- Terbangunnya hubungan yang saling menguntungkan
- Mendorong perkembangan seperti IPTEK dan lain sebagainya
- Terciptanya lapangan kerja yang semakin luas
- Dapat memenuhi segala jenis kebutuhan pada suatu daerah tertentu
- Menyediakan alternatif alat pemuas kebutuhan konsumen
- Meningkatkan produktivitas produsen
Nah itulah pembahasan dari materi pembelajaran di tema 2 untuk mata pelajaran IPS kelas 8 SMP tersebut.
Demikian pembahasan untuk Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 84 Lembar Aktivitas 7 Kurikulum Merdeka. Semoga dapat bermanfaat ya adik adik.
Melansir dari buku mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk siswa/siswi SMP Kelas VIII. Buku ini di tulis oleh Supardi, Mohammad Risky Satria, Sari Oktafiana, M. Nursa’ban.
Dengan penyelia penerbit oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan.
Serta Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, cetakan pertama 2021. Perlu di ingatkan ya adik adik.
Bahwa jawaban alternatif di atas tidaklah menjadi kunci jawaban yang mutlak benar 100 persen. Silahkan adik adik menambah rujukan yang relevan lainnya.
Penulis Kontributor Magang : Nabila
#Disclaimer untuk jawaban di atas
- Kunci jawaban dari soal pertanyaan yang di sajikan di atas tidaklah menjadi jawaban yang mutlak benar 100 persen.
- Kunci jawaban alternatif di atas hanyalah sebagai bahan bacaan dan referensi untuk adik adik gunakan dalam proses belajar.
- Silahkan adik adik menambah rujukan jawaban dari soal pertanyaan tersebut, serta untuk orang tua dapat mendampingi anaknya jika mengerjakan soal tersebut di rumah.
- Tim redaksi tidak bertanggung jawab jika ada kesalahan dalam jawaban yang di suguhkan di atas, silahkan adik adik gunakan sebagai bahan bacaan saja ya.