Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Dimensi Bergotong Royong Profil Pelajar Pancasila
Sosiologi Info - Berikut adalah Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Dimensi Bergotong Royong Topik 3 Profil Pelajar Pancasila.
Mari simak pembahasan dan penjelasannya dibawah ini ya sobat, baca dengan seksama agar dapat memahami soal post test modul 4 profil Pancasila merdeka belajar.
Tips Mengerjakan Post Test
Hai hai hai Bapak Ibu guru yang akan memulai mengerjakan post tes modul. Sebelum mengerjakan soal soal yang ada tersebut.
Ada baiknya bapak ibu mempersiapkan diri dengan baik dalam pada saat proses mengerjakan soal soal tersebut.
Ada beberapa catatan dan tips dalam memulai mengerjakan post test modul, yaitu :
1. Bapak ibu dapat mengerjakan soal soal yang ada dibawah ini secara acak, tetapi ingat harus di jawab semua soal yang ada tersebut
2. Setelah bapak ibu selesai menjawab semua soal, silahkan klik kumpulkan untuk mendapatkan penilaian atau rekomendasi
Berikut simak pembahasan soal dan jawaban sebagai referensi bapak ibu dalam menjawab post test, mari baca soal di bawah ini ya.
Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Dimensi Bergotong Royong Profil Pelajar Pancasila
Berikut adalah soal dan kunci jawaban post test modul 4 Profil Pancasila, yaitu :
1. Agar bisa bergotong royong, murid perlu menguatkan dulu dimensi mandiri ...
A. Benar, karena berhubungan
B. Salah, bisa berjalan masing masing
C. Benar salah
D. Salah benar
Jawabannya : A. Benar, karena berhubungan
2. Berikut ini adalah elemen dari dimensi gotong royong, kecuali ...
A. Elemen kolaborasi
B. Elemen kepedulian
C. Elemen berbagi
D. Elemen kerja sama
Jawabannya : C. Elemen berbagi
3. Dalam konteks elemen kepedulian, murid perlu memiliki persepsi sosial yang berarti ...
A. Mengenal orang di sekitar
B. Memahami mengapa orang lain bereaksi dan melakukan tindakan tertentu
C. Memberi nasehat pada orang yang membutuhkan
D. Mempertimbangkan pendapat orang lain
Jawabannya : B. Memahami mengapa orang lain bereaksi dan melakukan tindakan tertentu
4. Bu Nila mendukung murid menguatkan elemen kolaborasi di kelas. Hal yang dilakukan Bu Nila adalah sebagai berikut, kecuali ...
A. Mendorong murid membagi pekerjaan kelompok sesuai minat
B. Mendorong murid membagi pekerjaan kelompok sesuai kemampuan
C. Menghargai semua ucapan murid dengan tidak mematahkan pendapat murid tanpa argumen logis
D. Mendorong murid memahami reaksi teman sekelompoknya
Jawabannya : D. Mendorong murid memahami reaksi teman sekelompoknya
5. Pak Sukri adalah guru biologi di SMA Muara 3. SMA Muara 3 hanya memiliki 5 mikroskop digunakan 20 murid. Memanfaatkan keadaan ini, Pak Sukri bisa menguatkan dimensi gotong royong dengan cara ...
A. Membagi kelas ke dalam 4 kelompok, 1 kelompok
B. Membagi murid ke dalam beberapa kelompok, lalu memberi 1 mikroskop ke tiap kelompok
C. Menggunakan alarm untuk mengatur waktu penggunaan mikroskop tiap tiap murid
D. Menggilir penggunaan mikroskop sesuai daftar hadir
Jawabannya : B. Membagi murid ke dalam beberapa kelompok, lalu memberi 1 mikroskop ke tiap kelompok
Nah itulah sobat soal dan pembahasan kunci jawaban alternatif yang dapat digunakan sebagai tambahan referensi.
Demikian pembahasan tentang Berikut adalah Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Dimensi Bergotong Royong Profil Pelajar Pancasila.
Mari simak pembahasan dan penjelasannya dibawah ini ya sobat, baca dengan seksama agar dapat memahami soal post test modul 4 profil Pancasila merdeka belajar.
Perlu diketahui bahwa post test modul 4 ini adalah merupakan topik ke 3 di dalam platform merdeka mengajar tentang profil pelajar Pancasila.
Dimana proses pengerjaannya, guru dalam menjawab post test modul ke 4, telah mempelajari post test modul 1, 2, 3 yang ada di aplikasi merdeka mengajar tersebut.
#Disclaimer :
1. Jawaban alternatif di atas hanya sebagai tambahan dalam proses memahami soal pots test modul pada setiap topiknya
2. Silahkan bapak ibu guru mengeksplorasi pilihan jawaban relevan lainnya yang sesuai dengan pemahamannya sendiri.
3. Jawaban di atas tidak menjadi patokan 100 benar, silahkan mencari tambahan referensi jawaban yang lainnya.