Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 17, 18 Lembar Aktivitas 4
Inilah Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 17, 18 Lembar Aktivitas 4 Kurikulum Merdeka yang dapat adik-adik gunakan sebagai bahan referensi tambahan.
Selanjutnya adik-adik akan membaca penjelasan materi ajar yang ada di dalam buku Ilmu Pengetahuan Sosial atau IPS kelas VIII ini.
Sosiologi Info – Melansir dari buku pdf online mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VIII, dengan penulis oleh Supardi, Mohammad Rizky Satria, Sari Oktafiana, dan M Nursa’ban.
Selanjutnya buku ini di terbitkan oleh Pusat Perbukuan, Badan Standar, Kurikulum dan Asesmen Pendidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, dengan cetakan pertama 2021.
Adik-adik sebelum memahami jawaban alternatif yang di sajikan, ada baiknya untuk memahami materi aja yang ada dalam buku IPS kelas 8 SMP sederajat tersebut di bawah ini.
Materi Ajar
Proses belajar bagi peserta didik menjadi poin penting dalam memahami dan menjawab soal soal pertanyaan di buku pembelajaran tersebut.
Salah satu di antaranya adalah materi ajar. Buku IPS kelas 8 SMP ini terbagi menjadi empat tema pembelajaran dengan topik yang berbeda-beda.
Pembahasan pada tema 01 kondisi geografis dan pelestarian sumber daya alam. Selanjutnya, tema 02 kemajemukan masyarakat Indonesia.
Kemudian untuk tema 03 nasionalisme dan jati diri bangsa. Dan terakhir tema 04 pembangunan perekonomian Indonesia.
Namun pada kesempatan kali ini kita hanya akan membahas materi ajar di tema 01, dengan beberapa sub bagian pembahasan.
Seperti bagian A. Keragaman Alam Indonesia, bagian B. pemanfaatan sumber daya alam, bagian c. sumber daya manusia.
Kemudian, bagian D. peran lembaga sosial dalam pemanfaatan sumber daya alam dan manusia. Selanjutnya bagian E. Kondisi geografi dan interaksi dengan bangsa asing.
Serta bagian kesimpulan visual dan evaluasi. Lebih lanjut apa saja yang akan di bahas dalam materi di tema 01 ini adik adik pahami penjelasan berikut.
Tema 01
Adik-adik pelajar pada tema ini akan belajar untuk menemukan kondisi geografis Indonesia dan pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat.
Selanjutnya, pada bagian awal adik adik akan menganalisis keterkaitan kondisi geografis dan perubahan iklim dan cuaca di Indonesia.
Kemudian adik adik akan menemukan pengaruh proses geografis terhadap kehidupan sosial budaya masyarakat Indonesia. Proses geografi ini memiliki pengaruh terhadap keragaman sumber daya alam.
Oleh karena itu adik adik akan menganalisis bagaimana upaya menguatkan sumber daya manusia dalam memanfaatkan sumber daya alam Indonesia.
Selanjutnya kalian akan mempelajari hubungan keragaman alam dan sosial bangsa Indonesia dengan kedatangan bangsa-bangsa asing pada masa awal abad masehi hingga perkembangan kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia.
Tujuan dan Indikator Capaian Pembelajaran
Kemudian bagi adik-adik pelajar / peserta didik setelah mengikuti pembelajaran di buku ini, di harapkan mampu untuk yaitu :
- Mendeskripsikan keragaman alam Indonesia
- Menganalisis pemanfaatan sumber daya alam di Indonesia
- Merancang upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia di Indonesia
- Menganalisis peran lembaga sosial dalam pemanfaatan sumber daya alam dan sumber daya manusia
- Menghubungkan kondisi geografis dengan kegiatan ekonomi dan kedatangan Hindu-Buddha di Indonesia.
Nah itulah beberapa materi yang akan adik-adik pelajari sesuai dengan tema pada setiap soal pertanyaannya.
Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 17, 18 Lembar Aktivitas 4 Kurikulum Merdeka
Lembar Aktivitas 4 Aktivitas Kelompok
Apa Saja Unsur Budaya dalam Masyarakat ?
- Buatlah kelompok yang terdiri dari 3-4 peserta didik
- Carilah perbedaan budaya yang ada di Indonesia
- Identifikasikanlah masing-masing budaya menurut tujuh unsur kebudayaan
- Jawablah sesuai dengan tabel berikut ini !
- Setelah selesai unggahlah hasil pekerjaanmu di blog yang telah di tentukan. Kamu juga dapat melakukan windows shopping!
- Berikan masukan kepada hasil kerja teman teman yang berbeda kelompok.
Jawabannya :
Unsur Budaya yaitu di dalam masyarakat di Jawa Tengah, Jawa Timur dan Jawa Barat
1. Bahasa
Selanjutnya dalam hal bahasa, dari ke tiga daerah tersebut menggunakan bahasa jaa yang di aleknya sedikit berbeda. Bahasa jawa menjadi saranan untuk berkomunikasi sehari-hari dan merupakan ciri khas sebagai identitas budaya masyarakat di wilayah jawa.
2. Sistem Pengetahuan
Kemudian dalam hal sistem pengetahuan setiap daerah di jawa mempunyai sistem pengetahuan yang kaya, misalnya dalam hal seni, sastra, tradisi, dan kearifan lokal.
Contohnya dalam hal seni tari ada nya tari gambyong di Jawa Tengah. Selanjutnya tari reog di Jawa Timur, dan tari jaipong di Jawa Barat, ke tiga jenis tarian tersebut mencerminkan keunikan dan budaya masing masing di setiap daerah.
3. Sistem Organisasi Masyarakat
Selanjutnya, dalam hal adat istiadat, norma dan aturan. Contoh misalnya dalam adat Jawa Tengah ada tradisi slametan sebagai wujud bentuk kebersamaan dan berbagi rezeki.
Sementara di Jawa Barat terdapat budaya atau tradisi ngadu sebagai wujud persaingan seni dan budaya antar desa.
4. Sistem Peralatan Hidup dan Teknologi
Kemudian dalam hal ini ada perbedaan yang dapat di temukan pada jenis dan penggunaan peralatan hidup masyarakat. Misalnya contoh dalam seni batik, masing masing mempunyai gaya dan motif berbeda beda sesuai dengan kearifan lokalnya.
5. Sistem Mata Pencaharian Hidup dan Ekonomi
Selanjutnya dalam segi mata pencaharian di Jawa Tengah cenderung pertanian menjadi sumber utama pendapatan. Sementara di Jawa Timur perikanan dan pertanian.
Sedangkan di Jawa Barat sektor industri dan perdagangan menjadi bagian utama perekonomian masyarakatnya.
6. Sistem Religi
Kemudian dalam hal religi ke tiga daerah ini menganut agama Islam mayoritas. Namun, ada juga sebagian keberagaman dalam bentuk praktik keagamaan dan adat istiadatnya berbeda di setiap daerah.
7. Kesenian
Selanjutnya dalam hal kesenian, misalnya di daerah Jawa Tengah terdapat seni tari gombyong, dan Jawa Timur ada tari reog, serta Jawa Barat kesenian debus.
Demikianlah pembahasan tentang Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 17, 18 Lembar Aktivitas 4 Kurikulum Merdeka.
Lebih lanjut adik adik dapat membaca di buku pdf online mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VIII, dengan penulis oleh Supardi, Mohammad Rizky Satria, Sari Oktafiana, dan M Nursa’ban.
Selanjutnya buku ini di terbitkan oleh Pusat Perbukuan, Badan Standar, Kurikulum dan Asesmen Pendidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, dengan cetakan pertama 2021.
#Disclaimer
Jawaban di atas tidaklah menjadi kunci jawaban yang mutlak benar 100 persen. Oleh karena itu, adik adik di sarankan untuk menambah bacaan relevan lainnya.
Dengan demikian pemahaman terhadap materi soal di atas akan lebih komprehensif lagi. Selanjutnya, adik-adik dapat menjawab soal pertanyaan di atas dengan kemampuan sendiri.
Setelah menjawab baru adik-adik menyandingkan jawaban di atas dengan jawaban adik-adik. Dengan demikian adik-adik akan mendapatkan pemahaman baru.