Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 68, 69 Lembar Aktivitas 1
Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 68, 69 Lembar Aktivitas 1 Kurikulum Merdeka ini disajikan untuk adik-adik pelajar yang sedang mencari bahan tambahan.
Mari simak ulasan dan penjelasan dari jawaban soal pertanyaan yang ada dalam buku pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial berikut ini.
Sosiologi Info – Artikel ini mengulas soal pertanyaan yang ada pada buku pelajaran IPS untuk tingkat SMP kelas VII sederajat khususnya yang menggunakan kurikulum merdeka.
Adapun soal pertanyaan yang akan di bahas yaitu pada soal lembar aktivitas 1 halaman 68, 69 untuk kelas 8 SMP, MTs sederajat, kurikulum merdeka.
Melansir dari buku mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk siswa/siswi SMP Kelas VIII. Penulis dari buku oleh Supardi, Mohammad Risky Satria, Sari Oktafiana, M. Nursa’ban.
Dengan penyelia penerbit oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, cetakan pertama 2021. Dalam materi pembelajaran di buku IPS ini terbagi menjadi empat tema.
Adapun untuk materi pembelajaran tema 01 kondisi geografis dan pelestarian sumber daya alam, tema 02 kemajemukan masyarakat Indonesia.
Selanjutnya, tema 03 nasionalisme dan jati diri bangsa , dan tema 04 pembangunan perekonomian Indonesia.
Namun pada kesempatan pembahasan soal pertanyaan kali ini kita hanya akan membahas tema 02 kemajemukan masyarakat Indonesia saja.
Dalam pembagian sub materi di tema 2 ini meliputi bagian A. keragaman aktivitas ekonomi masyarakat, bagian B. mobilitas sosial, dan bagian C. interaksi budaya pada masa kerajaan Islam.
Selanjutnya, pada kesempatan kali ini adik adik akan di ajak untuk membahas materi pembelajaran dan soal pertanyaan yang ada pada tema 2.
Tema 02 Kemajemukan Masyarakat Indonesia
Hai adik adik, apakah adik adik pernah merasakan kondisi bumi yang cerah,hujan, berawan, salju atau pernah mendengar negara tropis,subtropis dan lain sebagainya?
Nah hal tersebut merupakan bagian dari yang biasa kita sebut dengan cuaca dan juga iklim yang mana setiap daerah memiliki cuaca dan iklim nya masing-masing yang jelas berbeda.
Bagi setiap daerah di belahan bumi, memiliki iklim dan cuacanya masing-masing. Tanpa kita sadari hal ini dapat berpengaruh kepada kehidupan manusia yang berapa di daerah tersebut.
Apalagi jika berhadapan dengan cuaca atau iklim yang ekstrim yang dapat menyebabkan aktivitas manusia menjadi terganggu.
Selanjutnya, cuaca dapat di artikan dengan kondisi udara yang terjadi pada suatu wilayah yang biasanya terjadi pada periode tertentu.
Selanjutnya, suhu dan kelembaban udara yang berbeda-beda yang menjadi penyebab terjadinya cuaca yang berbeda tiap daerahnya.
Kemudian untuk iklim sendiri di pengaruhi oleh letak geografis dan topografi suatu wilayah yang perbedaan iklim dalam wilayah di pengaruhi oleh posisi relatif dari matahari terhadap daerah bumi tersebut.
Selain itu pada tema ini akan membahas mengenai pengaruh proses geografis dalam perut bumi yang akan berpengaruh terhadap bentuk relief permukaan bumi.
Menganalisis aktivitas ekonomi masyarakat yang mana di pengaruhi dari keragaman bentuk muka bumi, kemudian berlanjut kepada bentuk keberagaman budaya.
Kemudian berlanjut dalam pembahasan mobilitas sosial, dinamika penduduk, dan menganalisis berbagai bentuk interaksi budaya termasuk juga ke dalam perkembangan kerajaan Islam di Indonesia.
Tujuan Capain Pembelajaran
Pada tema 2 inilah adik adik akan mempelajari mengenai berbagai keberagaman dalam masyarakat Indonesia. Adapun bagian tema 2 adapun tujuan dan indikator capaian pembelajaran adik adik di harapkan mampu :
- Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi terhadap keragaman aktivitas ekonomi masyarakat.
- Mendeskripsikan keragaman dalam kehidupan sosial masyarakat Indonesia.
- Menganalisis proses interaksi masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia.
- Merencanakan ide pengembangan sebuah usaha perdagangan dalam mendukung perdagangan antarpulau.
Nah itulah sekilas tentang materi apa saja yang akan di pelajari dalam tema 2 untuk mata pelajaran IPS kelas 8 SMP tersebut.
Baiklah kini kita akan membahas mengenai pertanyaan seputar materi dari tema 2. Namun perlu di ingat ya adik adik.
Bahwa sebelum membaca jawaban alternatif di bawah ini. Adik adik di sarankan untuk menjawab terlebih dahulu soal pertanyaan tersebut.
Setelah adik adik menjawab dengan kemampuan sendiri, barulah adik adik menyandingkan jawaban tersebut dengan jawaban di bawah ini sebagai perbandingan.
Mari langsung saja kita lihat soal pertanyaan di bawah ini beserta dengan jawaban alternatif yang bisa di jadikan referensi ya. Yuk cek !
Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 68, 69 Lembar Aktivitas 1 Kurikulum Merdeka
Berikut soal dan jawabannya di bawah ini, yaitu :
Lembar Aktivitas 1 Aktivitas Individu
Untuk mengingat materi tentang cuaca dan iklim, jawablah pertanyaan berikut ini!
1. Bacalah kembali materi tentang cuaca dan iklim di buku, internet dan sumber lainnya yang sudah di bahas pada bab sebelumnya!
2. Tuliskan di buku catatanmu tentang informasi di bawah ini!
a. Pengertian cuaca
b. Pengertian iklim
c. Unsur cuaca dan iklim
d. Tuliskan perbedaan antara cuaca dan iklim berdasarkan dengan pemahaman yang sudah kalian ketahui!
Jawabannya :
a. Pengertian Cuaca
Cuaca mempunyai definisi sebagai keadaan udara pada suatu atmosfer yang bereaksi saat waktu dan tempat tertentu yang memiliki sifat dapat berubah-ubah atau tidak menentu.
Kemudian, dari penilaian umum kategori cuaca biasanya memperhatikan kondisi pada suhu udara, hujan, kelembaban, kecepatan angin, penguapan, jumlah awan dan lain sebagainya ada pada suatu tempat yang di perhatikan dari hari ke hari.
Selanjutnya, bahwa cuaca itu berkaitan dengan suhu, sinar matahari dan kondisi udara lainnya. Cuaca juga memiliki ketentuan keadaan yang relatif sempit atau tidak luas dan memiliki jangka waktu yang singkat.
b. Pengertian iklim
Iklim merupakan kebiasaan atau karakter dari cuaca yang terjadi pada suatu daerah. Iklim sendiri memiliki ketentuan terjadi dalam waktu lama.
Selanjutnya, iklim ini merupakan keadaan pada saat atmosfer dalam periode yang panjang serta wilayah yang luas.
Pembentukan iklim sendiri di pengaruhi oleh garis lintang, jarak dari perairan, lereng, ketinggian dan lain sebagainya.
c. Unsur cuaca dan iklim
Cuaca dan Iklim memiliki unsur yang sama, yang membedakan hanya terkait dengan durasi dan juga luas dan letak wilayahnya. Unsur yang di miliki oleh cuaca dan iklim yaitu :
d. Perbedaan Antara Cuaca dan Iklim
Perbedaan cuaca dan juga iklim hanya terletak pada cakupan suatu wilayah dan juga durasinya.
Iklim sendiri dapat mempengaruhi pada suatu daerah yang lebih luas dan juga memiliki durasi yang lama hingga mencapai 30 th.
Sedangkan cuaca hanya mempengaruhi suatu daerah yang tidak luas dan memiliki durasi kejadian yang relatif lebih singkat. Nah itulah pembahasan dari materi pembelajaran di tema 2 untuk mata pelajaran IPS kelas 8 SMP tersebut.
Demikian pembahasan untuk Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 68-69 Lembar Aktivitas 1 Kurikulum Merdeka. Semoga dapat bermanfaat ya adik adik.
Melansir dari buku mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk siswa/siswi SMP Kelas VIII. Penulis buku ini oleh Supardi, Mohammad Risky Satria, Sari Oktafiana, M. Nursa’ban.
Dengan penyelia penerbit oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, cetakan pertama 2021.
Perlu adik adik ketahui, bahwa jawaban alternatif di atas tidaklah menjadi kunci jawaban yang mutlak benar 100 persen. Silahkan adik adik menambah rujukan yang relevan lainnya.
Penulis Kontributor Magang
Nabila
#Disclaimer untuk jawaban di atas
1. Kunci jawaban dari soal pertanyaan tidaklah menjadi jawaban yang mutlak benar 100 persen.
2. Kunci jawaban alternatif tersebut hanyalah sebagai bahan bacaan dan referensi untuk adik adik gunakan dalam proses belajar.
3. Silahkan adik adik menambah rujukan jawaban dari soal pertanyaan tersebut, serta untuk orang tua dapat mendampingi anaknya jika mengerjakan soal tersebut di rumah.
4. Tim redaksi tidak bertanggung jawab jika ada kesalahan dalam jawaban tersebut, silahkan adik adik gunakan sebagai bahan bacaan saja ya.