Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 73 Lembar Aktivitas 3 Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 73 Lembar Aktivitas 3 Kurikulum Merdeka ini di sajikan untuk adik-adik pelajar yang sedang mencari bahan tambahan.
Mari simak ulasan dan penjelasan dari jawaban soal pertanyaan yang ada dalam buku pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial berikut ini.
Sosiologi Info – Artikel ini mengulas soal pertanyaan yang ada pada buku pelajaran IPS untuk tingkat SMP kelas VIII sederajat khususnya yang menggunakan kurikulum merdeka.
Adapun soal pertanyaan yang akan di bahas yaitu pada soal lembar aktivitas 3 halaman 73 untuk kelas 8 SMP, MTs sederajat, kurikulum merdeka.
Melansir dari buku mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk siswa/siswi SMP Kelas VIII. Buku ini di tulis oleh Supardi, Mohammad Risky Satria, Sari Oktafiana, M. Nursa’ban.
Dengan penyelia penerbit oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, cetakan pertama 2021. Dalam materi pembelajaran di buku IPS ini terbagi menjadi empat tema.
Materi Pembelajaran
Adapun untuk materi pembelajaran tema 01 kondisi geografis dan pelestarian sumber daya alam, tema 02 kemajemukan masyarakat Indonesia.
Selanjutnya, tema 03 nasionalisme dan jati diri bangsa , dan tema 04 pembangunan perekonomian Indonesia.
Namun pada kesempatan pembahasan soal pertanyaan kali ini kita hanya akan membahas tema 02 kemajemukan masyarakat Indonesia saja.
Dalam pembagian sub materi di tema 2 ini meliputi bagian A. keragaman aktivitas ekonomi masyarakat, bagian B. mobilitas sosial, dan bagian C. interaksi budaya pada masa kerajaan Islam.
Pada kesempatan kali ini adik adik akan di ajak untuk membahas materi pembelajaran dan soal pertanyaan yang ada pada tema 2.
Tema 02 Kemajemukan Masyarakat Indonesia
Hai adik adik, apakah adik adik pernah merasakan kondisi bumi yang cerah, hujan, berawan, salju atau pernah mendengar negara tropis, subtropis dan lain sebagainya?
Nah hal tersebut merupakan bagian dari yang biasa kita sebut dengan cuaca dan juga iklim yang di mana setiap daerah memiliki cuaca dan iklim nya masing-masing yang jelas berbeda.
Bagi setiap daerah di belahan bumi, memiliki iklim dan cuacanya masing-masing. Tanpa di sadari hal ini dapat berpengaruh kepada kehidupan manusia yang berapa di daerah tersebut.
Apalagi jika berhadapan dengan cuaca atau iklim yang ekstrim yang dapat menyebabkan aktivitas manusia menjadi terganggu.
Cuaca dapat di artikan dengan kondisi udara yang terjadi pada suatu wilayah yang biasanya terjadi pada periode tertentu.
Selanjutnya, suhu dan kelembaban udara yang berbeda-beda yang menjadi penyebab terjadinya cuaca yang berbeda tiap daerahnya.
Kemudian untuk iklim sendiri di pengaruhi oleh letak geografis dan topografi suatu wilayah yang perbedaan iklim dalam wilayah di pengaruhi oleh posisi relatif dari matahari terhadap daerah bumi tersebut.
Selain itu pada tema ini akan membahas mengenai pengaruh proses geografis dalam perut bumi yang akan berpengaruh terhadap bentuk relief permukaan bumi.
Menganalisis aktivitas ekonomi masyarakat yang mana di pengaruhi dari keragaman bentuk muka bumi, kemudian berlanjut kepada bentuk keberagaman budaya.
Kemudian berlanjut dalam pembahasan mobilitas sosial, dinamika penduduk, dan menganalisis berbagai bentuk interaksi budaya termasuk juga ke dalam perkembangan kerajaan Islam di Indonesia.
Selanjutnya, pada tema 2 inilah adik adik akan mempelajari mengenai berbagai keberagaman dalam masyarakat Indonesia.
Tujuan Capaian Pembelajaran
Pada bagian tema 2 adapun tujuan dan indikator capaian pembelajaran. Di mana adik adik di harapkan mampu :
- Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi terhadap keragaman aktivitas ekonomi masyarakat.
- Mendeskripsikan keragaman dalam kehidupan sosial masyarakat Indonesia.
- Menganalisis proses interaksi masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia.
- Merencanakan ide pengembangan sebuah usaha perdagangan dalam mendukung perdagangan antarpulau.
Nah itulah sekilas tentang materi apa saja yang akan di pelajari di dalam tema 2 untuk mata pelajaran IPS kelas 8 SMP tersebut.
Baiklah kini kita akan membahas mengenai pertanyaan seputar materi dari tema 2. Namun perlu di ingat ya adik adik.
Bahwa sebelum membaca jawaban alternatif di bawah ini. Adik adik disarankan untuk menjawab terlebih dahulu soal pertanyaan tersebut.
Setelah adik adik menjawab dengan kemampuan sendiri, barulah adik adik menyandingkan jawaban tersebut dengan jawaban dibawah ini sebagai perbandingan.
Mari langsung saja kita lihat soal pertanyaan di bawah ini beserta dengan jawaban alternatif yang bisa di jadikan referensi ya. Yuk cek !
Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 73 Lembar Aktivitas 3 Kurikulum Merdeka
Berikut soal dan jawabannya di bawah ini, yaitu :
Lembar Aktivitas 3 Aktivitas Individu
Untuk lebih memahami bentuk-bentuk muka bumi jawablah pertanyaan berikut ini!
- Carilah contoh bentuk-bentuk muka bumi di Indonesia sebanyak banyaknya melalui internet, buku, ataupun sumber literatur lainnya!
- Tuliskan dalam tabel di bawah ini!
Jawabannya :
Bentuk Muka Bumi
Dataran Rendah
Contoh di Indonesia
Dataran Rendah Surakarta
Semarang.Madiun
Palembang
Banjarmasin
Cianjur
Pantura
Cianjur
Bentuk Muka Bumi
Dataran Tinggi
Contoh di Indonesia
Dataran Tinggi Malang, Malang terkenal dengan suhu dinginnya. ketinggian malang berkisar pada 440 sampai 667 meter
Dataran Tinggi Dieng, berada pada ketinggian 1600 sampai 2100 meter diatas permukaan laut.
Dataran Tinggi Bukit Barisan, Terdapat rentetan pegunungan yang memanjang serta sejajar yang terletak di pulau sumatra
Dataran Tinggi Kapuas Hulu
Dataran Tinggi Gayo
Dataran Tinggi Puncak Bogor
Dataran Tinggi Jayawijaya
Dataran Tinggi Arfak
Dataran Tinggi Tibet
Ijen
Alas Aceh
Agam Sumatera Barat
Pangalengan Jawa Barat
Bentuk Muka Bumi
Gunung
Contoh di Indonesia
Carstensz Pyramid Papua
Kerinci Sumatra
Rinjani Lombok
Semeru Lumajang
Latimojong Sulawesi
Binaiya Maluku
Bukit Raya kalimantan
Merbabu Jawa Tengah
Batur Bali
Agung Bali
Raung Jawa Timur
Slamet Jawa Tengah
Bromo Probolinggo
Sumbing Jawa Tengah
Bentuk Muka Bumi
Bukit
Contoh di Indonesia
Asah Karangasem Bali
Cinta Labuan Bajo
Bintang Bandung
Lintang Kalimantan Selatan
Ollon Tana Toraja
Campuhan Ubud Bali
Mojo Gumelem Yogyakarta
Warinding Sumb
Pergasingan Lombok
Molenteng Nusa Penida
Bentuk Muka Bumi
Pegunungan
Contoh di Indonesia
Bukit Barisan Sumatera
Kapur Utara Jawa Tengah
Serayu Jawa Tengah
Kendeng Jawa Tengah
Tengger Jawa Timur
Iyang Jawa Timur
Schwaner Kalimantan
Verbeek Sulawesi
Kobowre Papua
Vanrees Papua
Gutier Papua
Jayawijaya Papua
Fakfak Papua
Nah itulah pembahasan dari materi pembelajaran di tema 2 untuk mata pelajaran IPS kelas 8 SMP tersebut.
Demikian pembahasan untuk Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 73 Lembar Aktivitas 3 Kurikulum Merdeka. Semoga dapat bermanfaat ya adik adik.
Melansir dari buku mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk siswa/siswi SMP Kelas VIII. Buku ini di tulis oleh Supardi, Mohammad Risky Satria, Sari Oktafiana, M. Nursa’ban.
Dengan penyelia penerbit oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, dengan cetakan pertama 2021.
Perlu di ingatkan ya adik adik. Bahwa jawaban alternatif di atas tidaklah menjadi kunci jawaban yang mutlak benar 100 persen.
Oleh karena itu, di sarankan agar adik-adik menambah bacaan yang relevan lainnya dari berbagai sumber. Agar menambah wawasan pemahaman materi tersebut.
Penulis Kontributor Magang : Nabila
#Disclaimer untuk jawaban di atas
- Kunci jawaban dari soal pertanyaan yang di sajikan di atas tidaklah menjadi jawaban yang mutlak benar 100 persen.
- Kunci jawaban alternatif di atas hanyalah sebagai bahan bacaan dan referensi untuk adik adik gunakan dalam proses belajar.
- Silahkan adik adik menambah rujukan jawaban dari soal pertanyaan tersebut, serta untuk orang tua dapat mendampingi anaknya jika mengerjakan soal tersebut di rumah.
- Tim redaksi tidak bertanggung jawab jika ada kesalahan dalam jawaban yang di suguhkan di atas, silahkan adik adik gunakan sebagai bahan bacaan saja ya.