-->

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Berdiskusi Halaman 116 Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Berdiskusi Halaman 116 Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Berdiskusi Halaman 116 Kurikulum Merdeka

Sosiologi Info - Berikut pembahasan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Berdiskusi Halaman 116 Kurikulum Merdeka.

Mari simak penjelasan dan pembahasan yang ada di bawah ini dengan saksama ya adik-adik. Seperti yang dilansir dari buku Bahasa Indonesia kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka

Buku ini diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan. Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. Pada tahun 2021. 

Tentu saja sebelum adik-adik melihat kunci jawaban alternatif yang sudah tim redaksi sajikan, disarankan untuk adik-adik terlebih dahulu menjawab soal sesuai dengan pemahaman adik-adik sekalian. 

Jawab sebisa mungkin tugas tersebut berdasarkan kemampuan adik-adik. Kemudian setelah menjawab soal tersebut. 

Adik-adik sekalian bisa menambahkan referensi atau membandingkan hasil jawaban yang telah ada dengan jawaban adik-adik, apakah intinya sama atau berbeda. 

Perlu adik-adik ketahui, jika jawaban alternatif yang disajikan oleh tim redaksi ini hanya sebagai tambahan dalam pembelajaran. 

Jika adik-adik bisa mengambil apa yang kurang dalam pembelajaran tersebut, agar pemahaman adik-adik semakin bagus. 

Jawaban ini tentunya tidaklah mutlak benar 100 persen, silahkan adik-adik mencari jawaban relevan lainnya. 

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Berdiskusi Halaman 116 Kurikulum Merdeka

Berikut soal dan jawabannya: 

1. Apakah maksud kalimat pembuka potensi timah yang terkandung negeri serumpun sebalai menjadi anugerah sekaligus petaka? Ceritakan dengan bahasamu sendiri!

Jawabanya :

Timah merupakan sumber daya alam yang sulit diperbarui. Hal ini dikarenakan timah termasuk dalam bahan tambang. 

Bahan tambang memang dapat diperbarui, akan tetapi lama sekali. Karena rata-rata bahan tambang berasal dari fosil sisa-sisa makhluk hidup.

Timah memiliki nilai ekonomis, hal ini disebabkan timah dapat digunakan sebagai pelapis baja. Selain itu, timah digunakan pada industri otomotif dan listrik. 

Maka dari itu, tidak heran jika timah sering diambil oleh perusahaan yang biasa disebut dengan pertambangan timah 

Jika timah diambil, maka daerah tersebut akan mendapatkan keuntungan. Keuntungan ini dapat dimasukkan pada pemasukan daerah sebagai tambahan dalam anggaran dana. 

Anggaran dana nantinya juga digunakan bagi kepentingan masyarakat sendiri, seperti memperbaiki fasilitas daerah, membangun infrastruktur. 

Akan tetapi, jika timah sering ditambang, maka akan mengalami kerusakan lingkungan. 

Seperti pada artikel di atas yang menyatakan jika wilayah Bangka maupun Belitung, rusak karena pertambangan timah. 

Lahan timah yang sudah terbengkalai tentu akan dibiarkan, sehingga menjadi tontonan masyarakat. 

Kawasan yang dulunya indah, sekarang beralih fungsi menjadi tambang legal atau ilegal dan berdampak bagi masyarakat di sekitarnya. 

Maka dari itu, timah dapat dikatakan sebagai anugerah dan malapetaka. 

Menjadi malapetaka apabila tidak dikelola dengan baik, tidak dipikirkan dampak negatifnya ke depan dan belum mendapatkan izin dari pihak setempat. 

Selain itu, diambil secara terus-terusan akan menyebabkan timah menjadi langka dan habis. Sehingga generasi seterusnya tidak dapat menikmatinya. 

2. Fakta apa saja yang disajikan pada paragraf pertama yang mendukung kalimat pembuka di atas? 

Jawabannya : 

Kerusakan di daerah bangka dan belitung akibat pertambangan timah yang legal atau ilegal. 

Selain itu, dampak setelah lahan menjadi pertambangan yaitu banyaknya lubang-lubang kolong yang menjadi tontonan masyarakat. 

Masyarakat sadar, jika dulunya lahan disana indah dan hijau, namun setelah menjadi lokasi pertambangan sudah lain. 

3. Selain fakta berupa teks, fakta berupa gambar apa saja yang disajikan untuk mendukung kalimat tersebut? 

Jawabannya : 

Fakta gambar yang disajikan berupa tampilan berita pada stasiun televisi republik Indonesia atau TVRI. 

Headline berita ini yaitu selamatkan bumi dari kerusakan. Selain itu, didukung dengan adanya masyarakat yang berada di pinggir lokasi tambang dan benar-benar terlihat jika lahan tersebut jelek. 

Ada juga anak kecil yang bermain di lokasi tambang tanpa mengenakan baju. Disana terlihat sangat gersang dan tandus. 

4. Menilik transkrip berita di atas, fitur apa saja yang digunakan oleh media televisi untuk menyajikan informasi? Mengapa berita yang disajikan dalam media ini disebut berita audiovisual? 

Jawabannya :

Fitur gambar, audio dan penjelasan kalimat dibawah layar. Berita yang ada di media televisi disebut media audiovisual sebab masyarakat mendapatkan berita atau informasi berasal dari audio dan visual. 

Audio adalah mendengar, sedangkan visual adalah melihat. Saat kita menonton berita, tentu kita mendengarkan berita dari presenter. 

Lalu kita melihat gambar atau tayangan video di kaca televisi menggunakan mata. 

Nah itulah pembahasan untuk Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Berdiskusi Halaman 116  Kurikulum Merdeka. Semoga bermanfaat ya.

Disclaimer : 

1. Jawaban tersebut bukan menjadi kunci jawaban yang mutlak benar 100 persen

2. Silahkan adik-adik mencari jawaban relevan lainnya sesuai pertanyaan tugas yang diberikan tersebut

3. Tambahkan lagi referensi bacaan agar dapat memperkaya pemahaman adik-adik dalam proses belajar

4. Silahkan adik-adik mengembangkan jawaban agar lebih menguatkan argumen terkait jawaban yang dibutuhkan.

Ikuti Sosiologi Info di Google News, klik disini !