Kunci Jawaban Cerdas Cergas Berbahasa dan Sastra Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 200, 202 Kegiatan 1

Sosiologi Info – Kunci Jawaban Cerdas Cergas Berbahasa dan Sastra Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 200, 202 Kegiatan 1.

Mari simak penjelasan dan pembahasan yang tertera di bawah ini dengan saksama ya adik-adik. 

Seperti yang dilansir dari buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Sastra Indonesia. Dengan penulis oleh Heny Marwati dan K Waskitaningtyas.

Dengan penyelia penerbitan oleh Kementrian Pendidikan, Kebudayaan
, Riset, dan Teknologi Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Pusat Perbukuan tahun 2021.

Tentunya sebelum memperhatikan jawaban alternatif yang telah disajikan, disarankan bagi adik-adik terlebih dahulu dengan menjawab soal sesuai dengan pemahaman adik-adik sekalian.

Jawablah tugas tersebut berdasarkan kadar kemampuan adik-adik sekalian. Setelah selesai menjawab soal tersebut.

Adik-adik sekalian bisa menambahkan referensinya atau membandingkan hasil jawaban yang telah dicoba tersebut apakah sudah sesuai ataupun menjurus kepada hal yang sama.

Perlu adik-adik ketahui bahwa jawaban alternatif yang disajikan ini hanya sebagai tambahan dalam pembelajaran. 

Jadi adik-adik bisa mengambil apa yang kurang dalam pembelajaran tersebut agar pemahaman adik-adik semakin bagus.

Jawaban ini tentunya tidaklah mutlak benar 100 persen, silakan adik-adik mencari jawaban relevan lainnya.

Kunci Jawaban Cerdas Cergas Berbahasa dan Sastra Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 200, 202 Kegiatan 1

Berikut soal dan jawabannya :

Kegiatan 1: Menjawab pertanyaan berdasarkan karya ilmiah “Karakteristik Vegetasi Habitat Orang Utan (Pongo pygmaeus morio) di Hutan Tepi Sungai Menamang, Kalimantan Timur”

Buatlah kelompok bersama 4-5 siswa lain. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Pada bagian hasil dan pembahasan terdapat kalimat berikut. Perjumpaan dengan sarang orang utan cukup menarik di mana orang utan terlihat memanfaatkan jenis pohon yang sama sebagai sumber pakan dan tempat bersarang. 

Apakah kalimat tersebut sudah menunjukkan salah satu sifat karya ilmiah, yakni objektif? Jelaskan alasan kalian.

2. Pada bagian pendahuluan terdapat kalimat berikut. Kendati demikian, terumbu karang di Indonesia saat ini mengalami banyak tekanan, baik tekanan dari alam maupun dari manusia. 

Apakah kalimat tersebut sudah menunjukkan salah satu sifat karya ilmiah, yakni reproduktif? Jelaskan jawaban kalian.

3. Lakukan analisis kalimat-kalimat di dalam tabel. Bermakna denotasi atau konotasikah kata yang tercetak tebal pada kalimat-kalimat tersebut? Sebutkan alasan kalian.

4. Buatlah kalimat dengan kata-kata di dalam tabel. Menggunakan makna denotasi dan konotasi.

5. Buatlah kalimat berikut menjadi kalimat efektif dan bermakna denotasi dengan ejaan yang benar.

Contoh   : Paphiopedilum violascens adalah anggrek berkantung cantik tanpa bintik hitam yang merupakan spesies anggrek endemik Papua yang hidupnya banyak ditemukan di hutan hujan di bagian dataran rendah sampai pegunungan bagian bawah.

Jawaban kami : ....

6. Paragraf berikut ini belum sesuai dengan bahasa baku bagi karya ilmiah. Ubahlah kalimat-kalimat tersebut agar memenuhi kaidah bahasa karya ilmiah.

Jawabannya yaitu:

1. Kalimat tersebut objektif karena peneliti tidak menggunakan kata ganti “aku” atau “kami” yang menemukan sarang orangutan. 

Penulis mengubahnya menjadi kata benda “perjumpaan.” Kalimat di atas bersifat objektif karena sudah menjadi kalimat pasif tanpa kata ganti “aku” atau “kami”.

2. Pemilihan kata “tekanan” dapat bermakna konotatif, karena menurut Kamus Besar  Bahasa Indonesia, tekanan dapat diartikan sebagai keadaan tertekan atau tidak menyenangkan. 

Namun, dalam kalimat ini, arti kata “tekanan” diperjelas dengan klausa bawahan, yang membuat maksud penulis lebih jelas.

3. Analisis kalimat-kalimat di dalam tabel

4. Kalimat dengan kata-kata di dalam tabel. Menggunakan makna denotasi dan konotasi.

5. Paphiopedilum violascens merupakan anggrek endemik Papua yang kantungnya tidak berbintik hitam dan hanya ditemukan di hutan hujan dataran rendah hingga pegunungan rendah.

6. “Maleo Senkawor”

Di desa Saluki Sulawesi Tengah dapat ditemukan burung maleo senkawor yang mulai langka. 

Burung maleo berkembang biak dengan bertelur yang dipendam di dalam tanah sedalam 50 cm atau lebih. 

Biasanya telur ini dipendam di pantai berpasir panas atau pegunungan yang memiliki sumber panas bumi. Panas dari alam ini yang akan membantu penetasan telur.

Burung maleo hanya bertelur satu butir yang berukuran lima kali telur ayam. Namun, pasangan burung maleo menggali banyak lubang galian untuk mengecoh predator. 

Para pemangsa, selain menyukai telur maleo juga merupakan pemangsa anak burung maleo. 

Sedari menetas anak burung maleo harus dapat menghindari hewan pemangsa seperti ular, elang, kucing, dan babi hutan.

Nah, itulah jawaban dari Kunci Jawaban Cerdas Cergas Berbahasa dan Sastra Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 200, 202 Kegiatan 1.

Seperti yang dilansir dari buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Sastra Indonesia. Dengan penulis oleh Heny Marwati dan K Waskitaningtyas.

Dengan penyelia penerbitan oleh Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Pusat Perbukuan tahun 2021.

Disclaimer:

1. Jawaban tersebut tidaklah menjadi kunci jawaban yang mutlak benar 100 persen

2. Silakan adik-adik mencari jawaban relevan lainnya sesuai pertanyaan tugas yang diberikan tersebut

3. Tambahkan lagi referensi bacaan agar dapat memperkaya pemahaman adik-adik dalam proses belajar

4. Silakan adik-adik mengembangkan jawaban agar lebih menguatkan argumen terkait jawaban yang dibutuhkan