Kunci Jawaban PKN Kelas 10 Halaman 141 Unit 3 Pertanyaan Kunci, Kurikulum Merdeka

Sosiologi Info – Berikut pembahasan Kunci Jawaban PKN Kelas 10  Halaman 141 Unit 3 Pertanyaan Kunci Kurikulum Merdeka.

Mari simak penjelasan dan pembahasannya yang tertera di bawah ini dengan saksama ya adik-adik. 

Seperti yang dilansir dari buku pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk kelas X SMA/SMK.

Dengan penyelia penerbitan oleh Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Pusat Perbukuan tahun 2021.

Sebelum memperhatikan jawaban alternatif yang telah disajikan, tentunya disarankan untuk adik-adik terlebih dahulu menjawab soal tersebut sesuai pemahamannya.

Jawablah tugas tersebut sesuai kadar kemampuan adik-adik dahulu. Nah, setelah selesai menjawab soal tersebut.

Adik-adik bisa menambahkan atau membandingkan hasil jawaban apakah sudah menjurus kepada hal yang sama.

Perlu adik-adik ketahui bahwa jawaban alternatif yang disajikan ini hanya sebagai tambahan dalam pembelajaran. 

Jadi adik-adik bisa mengambil apa yang kurang dalam pembelajaran tersebut.

Jawaban ini tentunya tidaklah mutlak benar 100 persen, silakan adik-adik mencari jawaban yang relevan lainnya.

Pada kesempatan kali ini, adik-adik harus memahami terlebih dahulu bagian 3 ini terkait Bhineka Tunggal Ika.

Kita akan membahasnya di 5 Unit yang tersedia. Seperti yang kita ketahui, setiap orang atau kelompok selalu memiliki identitas. 

Dengan kata lain, identitas merupakan ciri khas yang menyatukan suatu kelompok atau individu. 

Identitas atau jati diri akan kita bahas pada bagian ini. Tidak hanya identitas, pada bagian ini juga akan dibahas keragaman atau kebhinekaan. 

Pembahasan kedua dimensi ini melibatkan kemampuan siswa untuk mengidentifikasi dampak keanggotaan terhadap identitas dan kemampuan mereka untuk menganalisis makna dan nilai keragaman.

Pada kompetensi ini, dengan bimbingan seorang guru, siswa akan mengidentifikasi berbagai identitas, baik individu maupun kelompok, dan bagaimana identitas tersebut terbentuk. 

Siswa juga diarahkan kemampuannya untuk menyadari kekayaan jati diri, bekerja antar budaya, dan bagaimana memaknai kekayaan tradisi yang mereka miliki.

Pada Unit 3 kita akan mempelajari materi kolaborasi antarbudaya di Indonesia. 

Di mana adik-adik harus bisa menjelaskan Indonesia sebagai sebuah Negara yang terbentuk dari keragaman budaya. 

Dari pembelajaran Unit 3 ini juga adik-adik diharapkan mampu mengidentifikasi bagaimana pentingnya melakukan kolaborasi budaya yang ada di Indonesia.

Mari simak dulu soal pertanyaan yang ada di unit 3 halaman 141 yang akan dibahas dalam kesempatan ini.

Kunci Jawaban PKN Kelas 10  Halaman 141 Unit 3 Pertanyaan Kunci Kurikulum Merdeka

Berikut soal dan jawabannya :

Pertanyaan kunci yang akan dikaji pada Unit 3 ini adalah:

1. Setelah Indonesia memproklamasikan kemerdekaanya pada 1945, bagaimana eksistensi kebudayaan-kebudayaan yang sudah ada sebelumnya?

2. Apa yang dilakukan terhadap kekayaan budaya bangsa Indonesia setelah kita menghargainya?

3. Bagaimana memaknai keragaman budaya yang ada di Indonesia? Kekuatan atau tantangan?

Jawabannya yaitu:

1. Eksistensi kebudayaan Indonesia tentunya diakui dan dihargai oleh sistem ketatanegaraan suatu Negara. 

Hal ini juga diperkuat dengan pasal yang ada di Indonesia, seperti terdapat pada pasal 18 B ayat 2 UUD 1945 yang berbunyi :

Negara mengakui dan menghormati kesatuan-kesatuan masyarakat hukum adat beserta hak-hak tradisionalnya.

Sepanjang masih hidup dan sesuai dengan perkembangan masyarakat dan prinsip NKRI yang diatur dalam undang-undang. 

Jadi dapat disimpulkan bahwasanya eksistensi dari kebudayan-kebudayan tersebut akan tetap dihormati dan dijaga.

2. Seperti yang kita ketahui bahwasanya Indonesia adalah Negara kepulauan, di mana memiliki keragaman baik itu keragaman budayanya, ras, suku bangsa, kepercayaan, agama, dan juga bahasanya. 

Hal ini tentunya sesuai dengan semboyang “Bhineka Tunggal Ika”, meskipun kita berbeda-beda, tetapi kita tetap satu yaitu Indonesia. 

Tentunya keberagaman tersebut adalah sebuah kekayaan dan keindahan bagi bangsa Indonesia itu sendiri. 

Karena kekayaan tersebut kita semestinya menghargai dan menjaganya dengan cara seperti, tidak membeda-bedakan kebudayaan yang berbeda dengan kita. 

Kita harus menghargai perbedaan tersebut. Kemudian tidak menggunakan kebudayaan orang lain untuk kesenangan diri kita.

Apalagi kebudayaan yang bersifat sakral yang tentunya dihargai oleh masyarakat yang bersangkutan.

3. Indonesia banyak keragaman seperti, keragaman bahasa dan budaya di setiap daerah. Hal ini mengakibatkan keragaman yang begitu luas dan tersebar di seluruh wilayah. 

Perbedaan ini sungguh menjadi tantangan bagi bangsa Indonesia yang harus mampu mempersatukan semuanya sesuai.

Dengan sila tiga pancasila tentang persatuan dan kesatuan, dasar Negara yaitu Pancasila, Bahasa Indonesia sebagai pemersatu, Bendera Merah Putih serta semboyan Bhinneka Tunggal Ika. 

Dalam praktiknya, hal ini sulit dilakukan mengingat masih adanya konflik antar kelompok masyarakat atas perbedaan tersebut. 

Namun perlu kita ingat bahwa keragaman budaya juga merupakan aset penting yang dimiliki oleh bangsa Indonesia dan bukan milik negara lain.

Termasuk adat istiadat dan kesenian daerah. Aset ini dapat menjadi sumber pendapatan nasional dan memberikan nilai tersendiri bagi masyarakat Indonesia. 

Itu hanya tergantung pada apa yang kita lakukan dengannya dan melestarikan budaya.

Akan menjadi kekuatan karena banyaknya perbedaan tentunya Negara kita memiliki kekuatan bangsa yang harus kita hargai, apresiasi sebagai identitas kehidupan bangsa yang baik kedepannya.

Nah, itulah jawaban dari pertanyaan Kunci Jawaban PKN Kelas 10  Halaman 141 Unit 3 Pertanyaan Kunci Kurikulum Merdeka. Semoga bermanfaat ya.

Disclaimer :

1. Jawaban tersebut tidaklah menjadi kunci jawaban yang mutlak benar 100 persen

2. Silakan adik adik mencari jawaban relevan lainnya sesuai pertanyaan tugas tersebut

3. Tambahkan lagi referensi bacaan agar dapat memperkaya pemahaman adik-adik dalam proses belajar 

4. Silakan adik-adik menggembangkan jawaban agar lebih menguatkan argumen terkait jawaban yang dibutuhkan.