Kunci Jawaban IPS Kelas 8 SMP Halaman 175, Aktivitas Individu, Berilah Tanda Centang Pada Gambar yang Tergolong Produk Agrikultur

Sosiologi Info - Berikut ini pembahasan Kunci Jawaban IPS Kelas 8 SMP Halaman 175, Aktivitas Individu, Berilah Tanda Centang Pada Gambar yang Tergolong Produk Agrikultur.

Mengutip dari buku pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) edisi revisi 2017 untuk kelas 8 SMP/MTs, cetakan ke 2. 

Dengan kontributor oleh Mukminan, Endang Mulyani, M Nursa'ban, dan Supardi. Adapun penyelia penerbitan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendibud RI. 

Pada materi pembelajaran buku IPS untuk kelas VIII SMP/MTs ini ada empat bab. Namun, pada kesempatan kali ini kita hanya membahas dibagian materi semester 2 saja.

Dimana materi pembelajarannya ada di bagian BAB III Keunggulan dan Keterbatan Antarruang Pengaruhnya Terhadap Kegiatan Ekonomi, Sosial, Budaya di Indonesia dan ASEAN. 

Adapun materi pembelajaran di BAB 3 ini dibagi menjadi bagian A. Keunggulan dan Keterbatasan Antarruang serta Peran Pelaku Ekonomi dalam Suatu Perekonomian.

Kemudian, bagian B. Perdagangan Antardaerah atau Antarpulau dan Perdagangan Internasional.

Selanjutnya bagian C. Penguatan Ekonomi dan Agrikultur di Indonesia, dan bagian D. Pendistribusian Kembali (Redistribusi) Pendapatan Nasional. 

Kemudian ada bagian tugas projek, rangkuman, uji kompetensi dan terakhir bagian refleksi. 

Namun, pada kesempatan kali ini kita hanya akan membahas materi di Bagian C. Penguatan Ekonomi dan Agrikultural di Indonesia. 

Dengan sub bagian pembahasan bagian 1. penguatan ekonomi maritim, bagian 2. penguatan agrikultur di Indonesia, dan bagian 3. strategi pengembangan agrikultur di Indonesia.

Perlu adik adik ketahui bahwa dalam BAB 3 ini kalian akan mempelajari tentang keunggulan dan keterbatan antarruang dalam permintaan.

Penawaran, teknologi, dan pelaku ekonomi dan pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya di Indonesia dan ASEAN. 

Uraian materi pada bab ini meliputi keunggulan dan keterbatan antarruang, peran pelaku ekonomi, perdagangan antarpulau, dan perdagangan antarnegara.

Peningkatan ekonomi maritim dan agrikultur, serta pendistribusian kembali pendapatan nasional. Adapun tujuan pembelajaran dalam BAB 3 ini yaitu :

a. Menjelaskan keunggulan dan keterbatasan antarruang, serta peran pelaku ekonomi dalam suatu perekonomian

b. Mendiskripsikan perdagangan antarpulau

c. Mendiskripsikan perdagangan antarnegara

d. Menganalisis model penguatan ekonomi maritim dan agrikultur

e. Menganalisis pendistribusian kembali pendapatan

Nah itulah beberapa penjelasan tentang pembelajaran dalam bab 3 kali ini untuk kelas 8 SMP mata pelajaran IPS.

Mari simak dibawah ini pembahasan kunci jawaban dari soal aktivitas kelompok yang ada di halaman 175, yuk baca dengan saksama.

Kunci Jawaban IPS Kelas 8 SMP Halaman 175, Aktivitas Individu, Berilah Tanda Centang Pada Gambar yang Tergolong Produk Agrikultur

Berikut ini soal dan jawabannya :

Aktivitas Individu

Berilah tanda centang pada gambar yang tergolong produk agrikultur dan tanda silang untuk produk nonagrikultur !

Berdasarkan gambar diatas, semuanya adalah gambar dari produk agrikultur, mulai dari gambar sayur-sayuran, buah-buahan, hingga ada tempe. 

Alasannya, karena produk agrikultur adalah semua jenis produk yang dihasilkan melalui proses produksi yang berasal dari bahan tanaman ataupun hewan.

Sehingga produk itu layak dikonsumsi oleh manusia. Oleh karena itu produk dari agrikultur itu adalah sebagai produk pangan.

Demikian pembahasan tentang Kunci Jawaban IPS Kelas 8 SMP Halaman 175, Aktivitas Individu, Berilah Tanda Centang Pada Gambar yang Tergolong Produk Agrikultur.

Mengutip dari buku pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) edisi revisi 2017 untuk kelas 8 SMP/MTs, cetakan ke 2. 

Dengan kontributor oleh Mukminan, Endang Mulyani, M Nursa'ban, dan Supardi. Adapun penyelia penerbitan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendibud RI. 

#Disclaimer :

1. Kunci jawaban alternatif di atas tidaklah menjadi jawaban yang mutlak benar 100 persen

2. Silahkan adik adik mencari jawaban relevan lainnya untuk dijadikan bahan referensi

3. Disarankan untuk adik adik mengeksplorasi jawaban lainnya agar mendapatkan pemahaman yang komprehensif lainnya