Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 70, 71 Lembar Aktivitas 2
Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 70, 71 Lembar Aktivitas 2 Kurikulum Merdeka ini di sajikan untuk adik-adik pelajar yang sedang mencari bahan tambahan.
Selanjutnya, mari simak penjelasan dari soal pertanyaan yang ada dalam buku pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial berikut di bawah ini ya.
Sosiologi Info – Pembahasan pada artikel ini mengulas soal pertanyaan yang ada pada buku pelajaran IPS untuk tingkat SMP kelas VIII sederajat khususnya yang menggunakan kurikulum merdeka.
Adapun soal pertanyaan yang akan di bahas yaitu pada soal lembar aktivitas 2 halaman 70, 71 untuk kelas 8 SMP, MTs sederajat, kurikulum merdeka.
Melansir dari buku mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk siswa/siswi SMP Kelas VIII. Buku ini di tulis oleh Supardi, Mohammad Risky Satria, Sari Oktafiana, M. Nursa’ban.
Kemudian untuk penyelia penerbit oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, cetakan pertama 2021. Dalam materi pembelajaran di buku IPS ini terbagi menjadi empat tema.
Selanjutnya, untuk materi pembelajaran tema 01 kondisi geografis dan pelestarian sumber daya alam, tema 02 kemajemukan masyarakat Indonesia.
Kemudian, pada bagian tema 03 nasionalisme dan jati diri bangsa , dan tema 04 pembangunan perekonomian Indonesia.
Namun pada kesempatan pembahasan soal pertanyaan kali ini kita hanya akan membahas tema 02 kemajemukan masyarakat Indonesia saja.
Dalam pembagian sub materi di tema 2 ini meliputi bagian A. keragaman aktivitas ekonomi masyarakat, bagian B. mobilitas sosial, dan bagian C. interaksi budaya pada masa kerajaan Islam.
Selanjutnya, pada kesempatan kali ini adik adik akan di ajak untuk membahas materi pembelajaran dan soal pertanyaan yang ada pada tema 2.
Tema 02 Kemajemukan Masyarakat Indonesia
Hai adik adik, apakah adik adik pernah merasakan kondisi bumi yang cerah, hujan, berawan, salju atau pernah mendengar negara tropis, subtropis dan lain sebagainya?
Nah hal tersebut merupakan bagian dari yang biasa kita sebut dengan cuaca dan juga iklim yang di mana setiap daerah memiliki cuaca dan iklim nya masing-masing yang jelas berbeda.
Bagi setiap daerah di belahan bumi, memiliki iklim dan cuacanya masing-masing. Tanpa di sadari hal ini dapat berpengaruh kepada kehidupan manusia yang berapa di daerah tersebut.
Apalagi jika berhadapan dengan cuaca atau iklim yang ekstrim yang dapat menyebabkan aktivitas manusia menjadi terganggu.
Cuaca dapat di artikan dengan kondisi udara yang terjadi pada suatu wilayah yang biasanya terjadi pada periode tertentu.
Selanjutnya, suhu dan kelembaban udara yang berbeda-beda yang menjadi penyebab terjadinya cuaca yang berbeda tiap daerahnya.
Kemudian untuk iklim sendiri di pengaruhi oleh letak geografis dan topografi suatu wilayah yang perbedaan iklim dalam wilayah di pengaruhi oleh posisi relatif dari matahari terhadap daerah bumi tersebut.
Selain itu pada tema ini akan membahas mengenai pengaruh proses geografis dalam perut bumi yang akan berpengaruh terhadap bentuk relief permukaan bumi.
Menganalisis aktivitas ekonomi masyarakat yang mana di pengaruhi dari keragaman bentuk muka bumi, kemudian berlanjut kepada bentuk keberagaman budaya.
Kemudian berlanjut dalam pembahasan mobilitas sosial, dinamika penduduk, dan menganalisis berbagai bentuk interaksi budaya termasuk juga ke dalam perkembangan kerajaan Islam di Indonesia.
Tujuan Capain Pembelajaran
Pada tema 2 inilah adik adik akan mempelajari mengenai berbagai keberagaman dalam masyarakat Indonesia. Pada bagian tema 2 adapun tujuan dan indikator capaian pembelajaran. Di mana adik adik di harapkan mampu :
- Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi terhadap keragaman aktivitas ekonomi masyarakat.
- Mendeskripsikan keragaman dalam kehidupan sosial masyarakat Indonesia.
- Menganalisis proses interaksi masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia.
- Merencanakan ide pengembangan sebuah usaha perdagangan dalam mendukung perdagangan antarpulau.
Nah itulah sekilas tentang materi apa saja yang akan di pelajari di dalam tema 2 untuk mata pelajaran IPS kelas 8 SMP tersebut.
Baiklah kini kita akan membahas mengenai pertanyaan seputar materi dari tema 2. Namun perlu di ingat ya adik adik.
Bahwa sebelum membaca jawaban alternatif di bawah ini. Adik adik di sarankan untuk menjawab terlebih dahulu soal pertanyaan tersebut.
Setelah adik adik menjawab dengan kemampuan sendiri, barulah adik adik menyandingkan jawaban tersebut dengan jawaban di bawah ini sebagai perbandingan.
Mari langsung saja kita lihat soal pertanyaan di bawah ini beserta dengan jawaban alternatif yang bisa di jadikan referensi ya. Yuk cek !
Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 70, 71 Lembar Aktivitas 2 Kurikulum Merdeka
Berikut soal dan jawabannya di bawah ini, yaitu :
Lembar Aktivitas 2 Aktivitas Individu
1. Carilah sebuah artikel yang berkaitan dengan pengaruh cuaca dan iklim dalam kehidupan sehari-hari di internet !
Jawabannya :
Bisa di cari dari berbagai sumber seperti internet, referensi kali ini akan menggunakan artikel jurnal yang berjudul “Pengaruh Perubahan Iklim Terhadap Produksi Pertanian dan Strategi Adaptasi Pada Lahan Rawan Kekeringan”
2. Cetak artikel tersebut dan tuliskan sumber artikel yang di dapat secara lengkap !
3. Bacalah artikel tersebut dengan seksama !
Jawaban : Ini refrensi yang bisa adik adik baca ya
https://media.neliti.com/media/publications/80368-ID-pengaruh-perubahan-iklim-terhadap-produk.pdf
4. Kemudian analisislah artikel tersebut dengan menjawab pertanyaan di bawah ini :
5. Bagaimana kondisi cuaca ataupun iklim yang tertulis dalam artikel tersebut ! Uraikan secara singkat !
Jawabannya :
Dalam artikel yang sudah di cari, terdapat penjelasan bahwa terjadi pergeseran musim pada desa Jatirunggo yang di mana petani awalnya dengan mudah memperkirakan musim.
Sehingga bisa memprediksi musim dan menyesuaikan dengan penanaman tanaman kini karena terjadi pergeseran musim jadi sangat sulit untuk memprediksi cuaca.
Iklim pada desa ini yang terletak di Indonesia yaitu tropis. Dan dampak dari pergeseran tersebut menyebabkan semakin panjangnya musim kemarau.
1. Bagaimana kondisi yang terjadi setelah adanya perubahan cuaca dan iklim berdasarkan artikel yang sudah di baca !
Jawabannya :
Setelah adanya perubahan iklim tersebut yang menjadikan terjadinya resiko gagal panen, kerusakan hasil panen, dan penurunan kualitas panen karena para petani sulit dalam memprediksi cuaca atau iklim yang akan terjadi kedepannya.
2. Tuliskan dampak perubahan cuaca dan iklim yang terdapat dalam artikel tersebut !
Jawabannya :
Dampak perubahan cuaca dan juga iklim di desa ini mengakibatkan desa ini telah terjadi peningkatan suhu serta kecepatan angin.
Petani di desa ini menjelaskan bahwa pada musim kemarau terkadang suhu udara terasa ekstrim. Saat panas terasa lebih panas dan saat dingin terasa lebih dingin.
Dampak yang terjadi dari adanya perubahan iklim ini ialah berdampak pada ketersediaan air dan menurunkan kualitas panen.
Petani pun menjelaskan bahwa mereka mengalami kegagalan panen sebanyak 36% dan 38% petani menyatakan bahwa mengalami perubahan hasil panen yang di tandai dengan menurunnya hasil produksi
3. Tuliskan upaya yang di lakukan untuk mengatasi perubahan dan iklim yang terdapat dalam artikel tersebut !
Jawabannya :
Peningkatan adaptasi di perlukan oleh petani untuk bisa dapat mengurangi dampak kerugian akibat perubahan iklim.
Dengan adanya berbagai strategi seperti pengubahan pola tanam maupun menggeser waktu tanam yang di sesuaikan dengan bagaimana musim yang ada.
Petani juga bisa membuat sumur untuk resapan yang di buat pada sekitar sawah untuk bisa di gunakan saat kemarau tiba nantinya.
5. Kerjakan dalam lembar aktivitas yang telah di siapkan oleh guru !
6. Diskusikan dengan teman-teman di dalam kelas secara bergiliran !
Nah itulah pembahasan dari materi pembelajaran di tema 2 untuk mata pelajaran IPS kelas 8 SMP tersebut.
Demikian pembahasan untuk Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 70, 71 Lembar Aktivitas 2 Kurikulum Merdeka. Semoga dapat bermanfaat ya adik adik.
Sebagaimana melansir dari buku mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk siswa/siswi SMP Kelas VIII. Buku ini di tulis oleh Supardi, Mohammad Risky Satria, Sari Oktafiana, M. Nursa’ban.
Dengan penyelia penerbit oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, cetakan pertama 2021.
Namun, perlu di ingatkan ya adik adik, bahwa jawaban alternatif di atas tidaklah menjadi kunci jawaban yang mutlak benar 100 persen. Silahkan adik adik menambah rujukan yang relevan lainnya.
#Disclaimer untuk jawaban di atas
- Kunci jawaban dari soal pertanyaan yang di sajikan di atas tidaklah menjadi jawaban yang mutlak benar 100 persen.
- Kunci jawaban alternatif di atas hanyalah sebagai bahan bacaan dan referensi untuk adik adik gunakan dalam proses belajar.
- Silahkan adik adik menambah rujukan jawaban dari soal pertanyaan tersebut, serta untuk orang tua dapat mendampingi anaknya jika mengerjakan soal tersebut di rumah.
- Tim redaksi tidak bertanggung jawab jika ada kesalahan dalam jawaban yang di suguhkan di atas, silahkan adik adik gunakan sebagai bahan bacaan saja ya.