Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 85, 86 Lembar Aktivitas 9
Inilah Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 85, 86 Lembar Aktivitas 9 Kurikulum Merdeka untuk peserta didik paling terbaru.
Sebelum adik-adik membaca jawaban alternatif di bawah ini, mari simak pembahasan materi ajarnya terlebih dulu.
Sosiologi Info – Memahami materi ajar sebelum menjawab soal pertanyaan yang ada di dalam buku ajar tersebut menjadi bagian penting.
Melansir dari buku mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk siswa / siswi SMP Kelas VIII. Buku ini di tulis oleh Supardi, Mohammad Risky Satria, Sari Oktafiana, M. Nursa’ban.
Dengan penyelia penerbit oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan.
Serta Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, cetakan pertama 2021. Dalam materi pembelajaran di buku IPS ini terbagi menjadi empat tema.
Pertama untuk tema 01 kondisi geografis dan pelestarian sumber daya alam, tema 02 kemajemukan masyarakat Indonesia.
Kemudian, pada bagian tema 03 nasionalisme dan jati diri bangsa, dan tema 04 pembangunan perekonomian Indonesia.
Namun pada kesempatan pembahasan soal pertanyaan kali ini kita hanya akan membahas tema 02 kemajemukan masyarakat Indonesia saja.
Selanjutnya, dalam pembagian sub materi di tema 2 ini meliputi, bagian A. keragaman aktivitas ekonomi masyarakat, bagian B. mobilitas sosial, dan bagian C. interaksi budaya pada masa kerajaan Islam.
Lebih lanjut pada kesempatan kali ini adik adik akan di ajak untuk membahas materi pembelajaran dan soal pertanyaan yang ada pada tema 2.
Sekilas Tema 02 Kemajemukan Masyarakat Indonesia
Pembahasan kali ini akan di awali dengan pembahasan iklim dan cuaca.
Selain itu pada tema ini akan membahas mengenai pengaruh proses geografis dalam perut bumi yang akan berpengaruh terhadap bentuk relief permukaan bumi.
Kemudian, menganalisis aktivitas ekonomi masyarakat yang dimana dipengaruhi dari keragaman bentuk muka bumi, kemudian berlanjut kepada bentuk keberagaman budaya.
Selanjutnya dalam pembahasan mobilitas sosial, dinamika penduduk, dan menganalisis berbagai bentuk interaksi budaya termasuk juga ke dalam perkembangan kerajaan Islam di Indonesia.
Tahukah Adik-adik bagaimana perdagangan antar daerah dapat terjadi?
Sektor perdagangan ini merupakan salah satu bagian dari suatu sistem mata rantai perekonomian suatu wilayah yang nantinya akan berpengaruh terhadap pertumbuhan wilayah tersebut.
Selain itu banyak Tujuan yang dicapai serta manfaat yang didapatkan akibat terjadinya proses perdagangan antar pulau.
Sedangkan di Indonesia sendiri memiliki banyak sekali sumber daya alam unggulan dunia yang mana banyak sekali kegiatan ekspor.
Di mana kegiatan ekspor itu yang di lakukan oleh Indonesia agar menghasilkan pendapatan yang bisa memenuhi kebutuhan individu bahkan negara.
Kemudian, pada tema 2 inilah adik adik akan mempelajari mengenai berbagai keberagaman dalam masyarakat Indonesia.
Tujuan Indikator Pembelajaran
Lebih lanjut untuk pada bagian tema 2 adapun tujuan dan indikator capaian pembelajaran. Di mana adik adik di harapkan mampu :
- Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi terhadap keragaman aktivitas ekonomi masyarakat.
- Mendeskripsikan keragaman dalam kehidupan sosial masyarakat Indonesia.
- Menganalisis proses interaksi masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia.
- Merencanakan ide pengembangan sebuah usaha perdagangan dalam mendukung perdagangan antarpulau.
Nah itulah sekilas tentang materi apa saja yang akan dipelajari di dalam tema 2 untuk mata pelajaran IPS kelas 8 SMP tersebut.
Baiklah kini kita akan membahas mengenai pertanyaan seputar materi dari tema 2.
Namun perlu di ingat ya adik adik, bahwa sebelum membaca jawaban alternatif di bawah ini. Adik adik di sarankan untuk menjawab terlebih dahulu soal pertanyaan tersebut.
Setelah adik adik menjawab dengan kemampuan sendiri, barulah adik adik menyandingkan jawaban tersebut dengan jawaban di bawah ini sebagai perbandingan.
Mari langsung saja kita lihat soal pertanyaan di bawah ini beserta dengan jawaban alternatif yang bisa di jadikan referensi ya. Yuk cek !
Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 85, 86 Lembar Aktivitas 9 Kurikulum Merdeka
Lebih lanjut berikut soal dan jawabannya di bawah ini, yaitu :
Lembar Aktivitas 9 Proyek
Kalian telah mempelajari perdagangan antardaerah. Komoditas dan produk unggulan sangat di prioritaskan untuk mengembangkan perdagangan antardaerah untuk memenuhi kebutuhan masyarakat.
Untuk membantu kalian mengembangkan kreativitas dan keterampilan kalian, maka susunlah suatu proyek bersama teman kalian.
- Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4-5 orang.
- Buatlah rencana pengembangan produk unggulan dalam sebuah usaha perdagangan.
- Rencana tersebut memuat:
a. Jenis usaha atau produk apa yang akan kalian kembangkan?
Jawabannya : Kami akan mengembangkan produk yaitu berupa cemilan pedas.
Dari hasil observasi pada usia 13 tahun ke atas masyarakat Indonesia terutama para perempuan suka dengan cemilan ini.
Produk cemilan pedas ini juga di prediksi akan mengalami kenaikan pembelian secara perlahan dengan strategi yang mumpuni.
Oleh karena itu, usaha ini cocok di pilih karena cemilan bisa di bawa kemana saja dan bisa di nikmati kapan saja.
b. Bagaimana cara kalian mengembangkan produk atau usaha tersebut?
Jawabannya : Pengambangan produk harus memiliki strategi pemasaran yang tertata dan koreksi produksi hingga pengemasan yang benar.
Produksi dimulai dengan pemilihan bahan dasar dengan kualitas baik yang kemudian akan di buat serta akan melalui proses koreksi rasa.
Selain itu strategi lainnya produk ini akan membuat berbagai macam rasa dan tingkat kepedasan mengingat selera setiap Individu itu berbeda.
Kemudian akan di lakukan cek pengemasan, mulai dari ketahanan sampai dengan keindahan kemasan.
c. Siapa target pasar yang kalian tuju?
Jawabannya : Target pasar yang akan di tuju yaitu semua kalangan terutama pecinta pedas, dan individu berumur 13 tahun keatas.
Alasannya karena kebanyakan orang yang suka pedas ialah orang deawa. Selain itu pemasaran offline kami juga akan melakukan pemasaran online melalui toko online seperti shopee, tokopedia dan lain sebagainya.
Kemudian penggunaan sistem PO untuk meminimalisir kerugian dan penggunaan sistem delivery untuk menjangkau pasar yang lebih luas dengan kriteria kriteria tertentu.
d. Keunggulan apa yang dapat kalian tawarkan?
Jawabannya : Selain soal rasa dan kemasan yang sudah terjamin.
Kami juga menawarkan keunggulan pengiriman yang lebih luas karena memakai sistem toko online yang bisa di antar kemana saja.
Selain itu jasa dan bahan akan kami usahakan terselesaikan dengan baik agar tidak terjadi kekecewaan terhadap pelanggan.
Dengan demikian, pelayanan yang baik akan mendatangkan konsumen yang baik pula.
e. Keterampilan apa yang kalian butuhkan untuk mengembangkan usaha tersebut?
Jawabannya : Keterampilan seperti pemasaran, marketing, memasak, desain produk, dan berbagai keterampilan lainnya untuk memudahkan penjualan produk tersebut.
4. Selain poin-poin di atas, kalian dapat mengembangkan rencana kalian sesuai dengan ide yang kalian miliki.
Selain poin di atas kami juga akan menganalisis berbagai hal yang perlu di perhatikan seperti, trend pasar, struktur biaya, potensial menjadi produk unggulan daerah, marketing dan lain sebagainya.
Kemudian, identifikasi peluang serta persaingan menjadi pembahasan yang sangat penting. Ketika memulai suatu usaha yang di mana dalam dunia usaha sekarang banyak menghadapi ketatnya persaingan.
Produk yang dapat dikatakan unik serta berbeda dari kompetitor lainnya tentu akan membuat masyarakat penasaran dan di cari-cari jika produk tersebut dapat menjadi unggulan.
Pengenalan pasar lebih jauh juga, bagaimana karakteristik pasar seperti target apa yang sering menjadi tujuan dan apakah produk nantinya akan bisa menarik pelanggan.
Kemudian dapat juga menganalisis kemampuan produksi dan modal karena ini bagian tersulit nan wajib dalam memulai suatu usaha.
5. Kalian dapat menggunakan internet, buku, maupun sumber lain untuk membantu kalian dalam mengerjakan.
6. Susunlah hasil kerja kalian dalam bentuk laporan sederhana dengan lembar kerja yang sudah disediakan oleh guru.
7. Presentasikan hasil diskusi kalian.
Nah itulah pembahasan dari materi pembelajaran di tema 2 untuk mata pelajaran IPS kelas 8 SMP tersebut.
Demikian pembahasan untuk Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 85, 86 Lembar Aktivitas 9 Kurikulum Merdeka. Semoga dapat bermanfaat ya adik adik.
Melansir dari buku mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk siswa/siswi SMP Kelas VIII. Buku ini di tulis oleh Supardi, Mohammad Risky Satria, Sari Oktafiana, M. Nursa’ban.
Dengan penyelia penerbit oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan.
Serta Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, cetakan pertama 2021. Perlu di ingatkan ya adik adik.
Bahwa jawaban alternatif di atas tidaklah menjadi kunci jawaban yang mutlak benar 100 persen. Silahkan adik adik menambah rujukan yang relevan lainnya.
Penulis Kontributor Magang : Nabila
#Disclaimer untuk jawaban di atas
- Kunci jawaban dari soal pertanyaan yang di sajikan di atas tidaklah menjadi jawaban yang mutlak benar 100 persen.
- Kunci jawaban alternatif di atas hanyalah sebagai bahan bacaan dan referensi untuk adik adik gunakan dalam proses belajar.
- Silahkan adik adik menambah rujukan jawaban dari soal pertanyaan tersebut, serta untuk orang tua dapat mendampingi anaknya jika mengerjakan soal tersebut di rumah.
- Tim redaksi tidak bertanggung jawab jika ada kesalahan dalam jawaban yang di suguhkan di atas, silahkan adik adik gunakan sebagai bahan bacaan saja ya.