Menurutmu Apakah Manfaat yang Didapat Oleh Pembaca Umum Terhadap Kedua Tulisan Tanggapan di Atas ?
Sosiologi Info - Menurutmu Apakah Manfaat yang Didapat Oleh Pembaca Umum Terhadap Kedua Tulisan Tanggapan di Atas ?
Apa Manfaatnya Bagi Pembaca yang Juga Pencipta Karya yang Bersangkutan ? Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Halaman 106 Kelas 9 SMP MTs.
Mengutip dari buku pelajaran Bahasa Indonesia Edisi Revisi 2018, terbitan dari Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud RI.
Mari simak sama sama kunci jawaban alternatif di bawah ini sesuai mata pelajaran kelas IX SMP MTs Bahasa Indonesia.
Dimana dalam proses pembelajaran kali ini terkhususnya untuk materi di BAB IV Memberi Tanggapan dengan Santu.
Adapun tujuan pembelajaran yaitu mengenalkan tujuan dan fungsi tanggapan, mengetahui struktur retorika teks tanggapan, mengidentifikasi ciri ciri kebahasaan teks tanggapan.
Selanjutnya, menganalisis struktur retorika model teks tanggapan, menganalisis ciri kebahasaan model teks tanggapan.
Kemudian, menyajikan dan pembahasan hasil telaah model, memahami penggunaan kata dan kalimat deskriptif.
Selanjutnya, kosakota penilaian (memuji, mengkritik). Menyusun ragangan teks tanggapan, dan menyajikan teks tanggapan karya teman.
Pada kesempatan kali ini kita hanya akan membahas materi pada bagian C. Menelaah Struktur dan kebahasan Teks Tanggapan pada halaman 106.
Adik adik dalam materi pembelajaran kali kunci jawaban yang disajikan tim redaksi Sosiologi Info, tidak lah menjadi jawaban yang mutlak benar.
Karena jawaban alternatif yang disajikan hanya sebagai tambahan referensi belajar untuk adik adik.
Silahkan juga adik adik mengeksplorasi jawaban yang bisa didapat dengan membaca bacaan teks dibawah ini dengan seksama ya.
C. Menelaah Struktur dan kebahasan Teks Tanggapan
kegiatan 1 Mencermati Struktur Teks Tanggapan
Struktur Teks Tanggapan
Struktur Retorika
Konteks
Apa yang ditanggapi ? Di mana, kapan peristiwa terjadi ? Peristiwa apa, politik, sosial, seni budaya ?
Deskripsi
Apa dan bagaimana sesuatu teralisasi / diciptakan atau dihasilkan ?
Penilaian
Apa yang kita pikirkan tenang sesuatu itu ?
Alternatif : Saran, Bukan Kritik
Banyak orang beranggapan kritik itu menyerang pribadi meskipun kritiknya santun dan berfokus pada tindakan bukan orang atau bertujuan meningkatkan kebaikan orang lain.
Alternatif dari kritik adalah saran.
Saran itu bersifat positif, dapat dilihat sebagai bantuan, sebagai instrumen untuk peningkatan dan perubahan, dalam banyak hal saran lebih berguna dari pada kritik meskipun tidak selalu.
Pertanyaan Telaah !
Menurutmu Apakah Manfaat yang Didapat Oleh Pembaca Umum Terhadap Kedua Tulisan Tanggapan di Atas ?
Apa Manfaatnya Bagi Pembaca yang Juga Pencipta Karya yang Bersangkutan ? Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Halaman 106 Kelas 9 SMP MTs
Jawabannya yaitu :
Manfaat yang Didapat Oleh Pembaca Umum
1. Manfaatnya dapat untuk mengetahui karya manakah yang harus dipuji dan juga karya yang mana yang harusnya di kritik
2. Manfaatnya agar dapat menerima informasi mengenai karya tersebut
3. Manfaatnya untuk dapat mengetahui dimanakah letak kesalahan yang telah dianggap tidak sesuai dengan tanggapan tersebut
Manfaatnya Bagi Pembaca yang Juga Pencipta Karya yang Bersangkutan
1. Manfaatnya untuk mendapatkan ilmu
2. Manfaatnya untuk mengetahui karya manakah yang pantas untuk dipamerkan dan karya manakah yang tidak pantas untuk dipamerkan
Nah itulah jawaban alternatif yang dapat diberikan oleh tim redaksi kepada adik adik, semoga dapat membantu dalam proses belajar ya adik adik.
Demikian pembahasan tentang Menurutmu Apakah Manfaat yang Didapat Oleh Pembaca Umum Terhadap Kedua Tulisan Tanggapan di Atas ?
Apa Manfaatnya Bagi Pembaca yang Juga Pencipta Karya yang Bersangkutan ? Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Halaman 106 Kelas 9 SMP MTs.
Mengutip dari buku pelajaran Bahasa Indonesia Edisi Revisi 2018, terbitan dari Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud RI.
Mari simak sama sama kunci jawaban alternatif di bawah ini sesuai mata pelajaran kelas IX SMP MTs Bahasa Indonesia.
Dimana dalam proses pembelajaran kali ini terkhususnya untuk materi di BAB IV Memberi Tanggapan dengan Santu.
Adapun tujuan pembelajaran yaitu mengenalkan tujuan dan fungsi tanggapan, mengetahui struktur retorika teks tanggapan, mengidentifikasi ciri ciri kebahasaan teks tanggapan.
Selanjutnya, menganalisis struktur retorika model teks tanggapan, menganalisis ciri kebahasaan model teks tanggapan.
Kemudian, menyajikan dan pembahasan hasil telaah model, memahami penggunaan kata dan kalimat deskriptif.
Selanjutnya, kosakota penilaian (memuji, mengkritik). Menyusun ragangan teks tanggapan, dan menyajikan teks tanggapan karya teman.
Pada kesempatan kali ini kita hanya akan membahas materi pada bagian C. Menelaah Struktur dan kebahasan Teks Tanggapan pada halaman 106.
Adik adik dalam materi pembelajaran kali kunci jawaban yang disajikan tim redaksi Sosiologi Info, tidak lah menjadi jawaban yang mutlak benar.
Karena jawaban alternatif yang disajikan hanya sebagai tambahan referensi belajar untuk adik adik.
Silahkan juga adik adik mengeksplorasi jawaban yang bisa didapat dengan membaca bacaan teks dibawah ini dengan seksama ya.
Disclaimer :
1. Jawaban yang disajikan oleh tim redaksi diatas tidaklah menjadi jawaban yang mutlak benar 100 persen
2. Silahkan adik adik mengeksplorasi jawaban relevan lainnya untuk dapat memperkaya pendalaman materi.
3. Adik adik dalam proses belajar, cobalah untuk mengerjakan terlebih dahulu soal pertanyaan yang ada tersebut
4. Disarankan agar orang tua siswa dapat mendampingi anaknya pada saat belajar di rumah dalam memahami materi pembelajaran tersebut.