Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 SD MI Halaman 180
Sosiologi Info – Berikut soal pembahasan Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 SD MI Halaman 179, 180, Ayo Berdiskusi .
Sebagaimana dilansir dari buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Tema 7, Peristiwa dalam Kehidupan, edisi revisi 2017, cetakan kedua.
Dengan penulis oleh Maryanto, Fransiska, Heny Kusumawati, Diana Puspa, dan Ari Subekti. Adapun penyelia penerbitan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
Perlu diketahui ya adik – adik dalam materi pembelajaran di tema 7 ini terbagi atas tiga subtema, yaitu subtema 1,2, dan 3.
Untuk subtema 1 membahas tentang peristiwa kebangsaan masa penjajahan. Sedangkan subtema 2 membahas tentang peristiwa kebangsaan seputar proklamasi kemerdekaan.
Untuk subtema yang terakhir yaitu subtema 3 membahas tentang peristiwa mengisi kemerdekaan. Selain itu juga, ada karyaku prestasiku (literasi dan kegiatan proyek).
Itulah beberapa materi pembahasan di dalam tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan untuk siswa/siswi kelas 5 SD MI.
Namun, pada kesempatan kali ini adik-adik hanya akan memahami materi soal pada subtema 3 pembelajaran 3 saja.
Perlu diingat ya adik-adik, bahwa kunci jawaban alternatif yang disajikan dibawah ini hanyalah sebagai bahan tambahan dalam belajar.
Tidaklah menjadi jawaban yang mutlak benar 100 persen, silahkan adik-adik menambah referensi bacaan lainnya yang relevan.
Disarankan adik-adik juga menjawab dulu semampunya pertanyaan dari soal yang diberikan, sehingga dapat mengetahui kadar kemampuan diri sendiri.
Terhadap soal pertanyaan latihan yang diberikan tersebut. Setelah menjawab semampunya barulah sandingkan atau bandingkan jawaban tersebut dengan jawaban alternatif di bawah ini.
Mari langsung saja simak pembahasan dan penjelasan jawaban alternatif di bawah ini dengan saksama ya adik-adik
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 SD MI Halaman 180, Ayo Berdiskusi
Nilai – nilai pancasila sesungguhnya telah ada dalam kehidupan bangsa Indonesia yang beragam.
Sebuah nilai yang menunjukkan adanya perilaku dan sikap kerukunan serta kerja sama dalam masyarakat yang beragam, yaitu hidup gotong royong.
Dalam kehidupan masyarakat, kita sering menghadapi masalah yang menyangkut kepentingan bersama.
Perhatikanlah gambar di halaman sebelumnya yang menunjukkan sikap kegiatan gotong royong.
Kegiatan untuk membantu anggota masyarakat yang lain secara bersama – sama dan sukarela disebut gotong royong.
Kegiatan ini dilakukan atas kesadaran bahwa dalam hal tertentu, permasalahan yang dihadapi salah satu anggota masyarakat dapat dibantu dengan sukarela dan bersama – sama.
Kegiatan ini menunjukkan nilai – nilai pancasila yang dilaksanakan secara sadar oleh masyarakat Indonesia untuk kepentingan bersama.
Dengan menggunakan gambar di atas sebagai bantuan dan informasi lain berbagai sumber, diskusikanlah pertanyaan – pertanyaan berikut ini.
1. Apa saja manfaat gotong royong ?
Jawaban : Membuat pekerjaan menjadi cepat selesai, membuat pekerjaan yang awalnya berat akan terasa ringan akibat dikerjakan secara bersama-sama.
Selain itu, gotong royong dapat menunjukkan adanya perilaku dan sikap kerukunan. Membantu pekerjaan orang lain yang belum selesai.
2. Bagaimana ciri masyarakat Indonesia ditunjukkan melalui kebiasaan gotong royong tersebut?
Jawaban : Saling membantu pekerjaan dan ikut acara kerja bakti tanpa paksaan sehingga bisa gotong royong membantu dan menyelesaikan pekerjaan.
Memiliki kesadaran yang sudah ada pada dirinya, jika sebagai makhluk hidup, kita harus saling membantu dan meringankan beban orang lain.
Hal ini ketika kita memiliki permasalahan atau butuh bantuan, tentu akan segera dibantu tanpa memikirkan hal-hal lainnya.
Gotong royong artinya kan saling membantu satu sama lain dan dilakukan secara bersama-sama.
3. Nilai – nilai Pancasila apa sajakah yang nyata dalam gotong royong tersebut?
Jawaban : Nilai persatuan, dengan adanya gotong royong maka bisa satu tujuan, satu pemikiran, sehingga membuat pekerjaan cepat selesai.
Misal ini gotong royong membersihkan selokan, tidak mungkin hanya satu orang saja yang mengerjakan, tentu akan lama dan nggak cepat selesai.
Oleh karena itu, butuh bantuan orang lain. Tujuannya sama yaitu agar selokan menjadi bersih dan air bisa mengalir sempurna.
Maka dari itu, harus dibersihkan secara bersama-sama, karena dampaknya juga dirasakan bersama.
Selain nilai persatuan, juga nilai kemanusiaan. Kita sebagai makhluk sosial harus saling membantu orang-orang di keliling kita.
Misal si A ban motornya bocor, kita harus bekerja sama untuk segera ke tukang tambal ban. Caranya dengan mendorong motor si A.
Awalnya terasa berat, akan tetapi lama-lama akan terasa ringan karena didorong berdua atau bertiga dengan teman.
4. Berikanlah paling sedikit tiga contoh yang menunjukkan peran Pancasila dalam membina keutuhan bangsa Indonesia yang memiliki keragaman budaya.
Jawaban : Selalu selektif dalam kebudayaan baru yang masuk ke Indonesia dengan berpedoman pada Pancasila.
Mengamalkan nilai-nilai pada setiap sila Pancasila di kehidupan sehari-hari, tidak saling menghina keragaman budaya karena akan memecah belah persatuan.
Demikianlah pembahasan Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 SD MI Halaman 179, 180, Ayo Berdiskusi, semoga bermanfaat ya adik-adik
Sebagaimana dilansir dari buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Tema 7, Peristiwa dalam Kehidupan, edisi revisi 2017, cetakan kedua.
Dengan penulis oleh Maryanto, Fransiska, Heny Kusumawati, Diana Puspa, dan Ari Subekti. Adapun penyelia penerbitan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
#Disclaimer jawaban di atas:
1. Kunci jawaban alternatif di atas tersebut tidaklah menjadi kunci jawaban yang mutlak benar 100 persen.
2. Silahkan adik-adik menambah bacaan dan referensi yang relevan terkait dengan soal pertanyaan tersebut.
3. Disarankan adik-adik agar dapat mencari jawaban yang relevan lainnya, agar bisa menambah wawasan dan paham akan materi pembelajaran.