-->

Kunci Jawaban PKN Kelas 10 Halaman 75, 76 Uji Pemahaman, Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban PKN Kelas 10 Halaman 75, 76 Uji Pemahaman, Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban PKN Kelas 10 Halaman 75, 76 Uji Pemahaman, Kurikulum Merdeka

Sosiologi Info - Berikut ini pembahasan Kunci Jawaban PKN Kelas 10 Halaman 75, 76 Uji Pemahaman, Kurikulum Merdeka.

Adik adik dalam uraian materi kali ini di Bagian 2 Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

Pembelajaran materi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada bagian 2 ini terbagi menjadi 7 unit pembahasan.

Unit 1 Pengenalan Konstitusi dalam Pengalaman Hidup Sehari Hari, Unit 2 Pengenalan Norma dalam Kehidupan Sehari Hari.

Selanjutnya, Unit 3 Hubungan Erat Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945, Unit 4 Membuat Kesepakatan Bersama.

Kemudian, Unit 5 Produk dan Hierarki Perundang-Undang, Unit 6 Hubungan Antar Perundang Undang, dan Unit 7 Menganalisis Produk Perundang Undang.

Adapun capaian pembelajaran yang diharapkan dalam bagian 2 ini peserta didik dapat : 

1. Mengkaji secara kritis norma dan aturan, hak dan kewajiban sebagai warga negara, serta bagaimana implementasinya

2. Mempraktikkan membuat kesepakatan bersama di sekolah terkait dengan norma peserta didik yang harus dipatuhi oleh seluruh peserta didik. 

3. Mengidentifikasi adanya kesesuaian, tumpang tindih, dan pertentangan antar satu regulasi dengan regulasi lainnya. 

Sebagaimana dilansir dari Buku online Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang berbentuk pdf untuk kelas X SMA/SMK tahun terbit 2021 kurikulum merdeka. 

Dengan penulis oleh Abdul Waidl, Ali Usman, Ahmad Asroni, Hatim Gazali, Tedi Kholiluddin. Adapun penerbit oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan.

Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, cetakan pertama 2021. 

Pada kesempatan kali ini kita hanya akan membahas materi belajar pada bagian Unit 1 Pengenalan Konstitusi dalam Pengalaman Hidup Sehari Hari.

Adapun tujuan pembelajaran dalam unit 1 bagian 2 ini peserta didik dapat mendeskripsikan dan membuat kesimpulan penting terkait.

Dengan materi yang dipelajari, yakni definisi konstitusi, tujuan konstitusi,jenis konstitusi, sejarah perubahan konstitusi UUD NRI Tahun 1945.

Dan mengaitkan dengan pasal atau ayat dalam konstitusi UUD NRI Tahun 1945 yang dirasakan terkait dengan pengalaman hidup sehari hari, seperti pendidikan kesehatan dan lain sebagainya. 

Itulah beberapa hal penting yang perlu adik adik pahami dengan seksama sebelum menjawab soal soal latihan yang ada tersebut. 

Namun, perlu diingat ya adik adik, jawaban alternatif yang diberikan dalam pembahasan ini tidaklah menjadi jawaban yang mutlak benar 100 persen.

Silahkan adik adik membaca dan mencari rujukan relevan lainnya, agar juga mendapatkan pemahaman yang komprehensif lainnya. 

Oleh karena itu, disarankan juga agar adik adik dapat menjawab terlebih dahulu soal soal pertanyaan yang diberikan, dengan kemampuan sendiri.

Setelah menjawab dengan kemampuan sendiri dan pemahaman sendiri barulah adik adik menyandingkan jawaban dibawah ini dengan jawaban adik adik tulis. 

Dengan cara itulah proses belajar yang adik adik dapatkan akan semakin luas memberikan gambaran terhadap proses pembelajaran tersebut. 

Mari langsung saja simak dibawah ini jawaban alternatif yang diberikan oleh tim redaksi mengenai soal pertanyaan tersebut, yuk cek sekarang. 

Kunci Jawaban PKN Kelas 10 Halaman 75, 76 Uji Pemahaman, Kurikulum Merdeka

Berikut soal dan jawabannya : 

a. Apa yang Kalian Ketahui Tentang Konstitusi dan UUD NRI Tahun 1945 ?

Jawabannya : 

Konstitusi adalah merupakan sebuah hukum dasar yang dijadikan landasan serta pegangan dalam penyelenggaraan suatu wilayah atau negara. 

Sedangkan UUD adalah keseluruhan naskah yang terdiri dari pembukaan beserta dengan pasal pasalnya.

b. Sebutkan Contoh Contoh Pasal dan Ayat dalam UUD NRI Tahun 1945 yang Terkait Langsung dengan Kehidupan Sehari Hari !

Jawabannya : 

> Pasal 27 Ayat (1) 

Mendapatkan perlindungan hukum

> Pasal 28H Ayat (1)

Memperoleh fasilitas pelayanan kesehatan 

> Pasal 34

Fakir miskin dan anak anak yang terlantar dipelihara oleh negara 

> Pasal 31

Mendapatkan pendidikan

> Pasal 38C Ayat (1) 

Bebas memelihara dan mengembangkan nilai nilai budaya nasional 

> Pasal 30 Ayat (1)

Ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara

> Pasal 27 Ayat (2) 

Mendapatkan pekerjaan dan penghidupan yang layak

> Pasal 27 Ayat (3)

Ikut serta dalam upaya bela negara

> Pasal 28E Ayat (3)

Kemerdekaan berserikat dan berkumpul serta mengeluarkan pendapat 

> Pasal 28E Ayat (1) 

Kemerdekaan memeluk agama dan beribadah menurut agama dan kepercayaan masing masing

c. Apa yang Akan Kalian Lakukan Agar Implementasi UUD NRI Tahun 1945 Dapat Sesuai dengan Pandangan Ideal Peserta Didik ? 

Jawabannya : 

> Tidak mencontek saat ujian di kelas

> Menghormati bapak dan ibu guru di sekolah 

> Berdoa sebelum dan sesudah belajar

> Mentaati berbagai aturan di sekolah

> Menghargai perbedaan dalam bergaul di sekolah tanpa memandang suku, agama, ras, dan lainnya

> Ikut terlibat dalam gotong royong dan kerja bakti di sekolah

d. Silakan Kalian Menuliskan Satu Lembar Surat Kepada Orang Atau Lembaga Terdekat Peserta Didik untuk Menceritakan Pelaksanaan UUD NRI Tahun 1945 !

Jawabannya : 

(Tanggal)

(Nama Lembaga / Orang terdekat)

(Alamat)

Kepada Yth,

Saudaraku yang terhormat,

Saya (nama), seorang peserta didik dari (sekolah/univeritas), ingin menceritakan tentang pelaksanaan Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 

UUD 1945 ini merupakan landasan hukum dan dasar negara bagi Indonesia. Melalui UUD ini, Indonesia memperjuangkan hak hak asasi manusia dan mewujudkan masyarakat yang adil dan demokratis. 

Dalam pelaksanaannya, UUD 1945 memberikan dasar hukum bagi pembentukan undang undang dan peraturan yang lain mengatur kehidupan bernegara dan bermasyarakat. 

Walaupun demikian, dalam kenyataannya pelaksanaan UUD 1945 masih mengalami banyak hambatan dan kendala. 

Kita sebagai generasi muda harus memahami pentingnya UUD 1945 dan berusaha untuk memperjuangkan dan memperkokoh pelaksanaannya agar mewujudkan negara yang adil dan demokratis. 

Oleh karena itu, saya sangat mengharapkan adanya kegiatan kegiatan yang dapat membantu kami memahami dan memperjuangkan pelaksanaan UUD 1945. 

Saya yakin dengan adanya kegiatan tersebut, kita dapat membentuk generasi yang memiliki kesadaran hukum dan cinta tanah air yang kuat. Sekian dan terimakasih atas perhatiannya.

Hormat saya,

(Nama) 

Itulah penjelasan tentang soal dan kunci jawaban alternatif yang dapat disajikan oleh tim redaksi kepada adik adik pembaca. Semoga dapat bermanfaat ya.

Demikian ulasan mengenai Kunci Jawaban PKN Kelas 10 Halaman 75, 76 Uji Pemahaman, Kurikulum Merdeka.

Dilansir dari Buku online Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang berbentuk pdf untuk kelas X SMA/SMK tahun terbit 2021 kurikulum merdeka. 

Dengan penulis oleh Abdul Waidl, Ali Usman, Ahmad Asroni, Hatim Gazali, Tedi Kholiluddin. Adapun penerbit oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan.

Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, cetakan pertama 2021. 

#Disclaimer : 

1. Kunci jawaban alternatif yang disajikan diatas tidaklah menjadi jawaban yang mutlak benar 100 persen.

2. Adik adik perlu mengeksplorasi dan menambah referensi lain yang relevan dengan soal pertanyaan tersebut diatas.

3. Jawaban diatas hanya sebagai tambahan referensi dalam proses memahami materi belajar yang akan dipelajari.

Ikuti Sosiologi Info di Google News, klik disini !