-->

Cobalah Kalian Identifikasi Perilakumu Sehari-Hari di Sekolah dan di Masyarakat

Cobalah Kalian Identifikasi Perilakumu Sehari-Hari di Sekolah dan di Masyarakat

Cobalah Kalian Identifikasi Perilakumu Sehari-Hari di Sekolah dan di Masyarakat

Sosiologi Info - Berikut pembahasan tentang Cobalah Kalian Identifikasi Perilakumu Sehari-Hari di Sekolah dan di Masyarakat.

Inilah ulasan untuk soal dan Kunci Jawaban PKN Kelas 8 Halaman 67 Kurikulum Merdeka. Yuk baca dengan saksama !

Adapun soal pertanyaan dalam siswa aktif dalam mata pelajaran PPKN untuk kelas 8 SMP/MTs sederajat yaitu mengenai identifikasi perilaku sehari-hari

Kemudian bagaimana cara menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari ? Melansir dari buku pdf online mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

Atau disingkat PPKN maupun disingkat PKN untuk siswa SMP Kelas VIII, ditulis oleh Muhammad Sapei, Trezadigjaya, dan Prayoga. 

Dengan penerbit oleh Pusat Perbukuan, Badan Standar, Kurikulum dan Asesmen Pendidikan, Kementerian Pendidikan Kebudayaan, Riset dan Teknologi, cetakan pertama tahun 2021. 

Adik adik pelajar, dalam materi pembelajaran yang akan dibahas dalam pelajaran PPKN ini terbagi menjadi enam bab. 

Namun pada kesempatan kali ini kita hanya akan membahas soal soal pertanyaan yang ada pada bagian BAB III Tata Negara dan Pemerintahan. 

Adapun materi yang akan dipelajari dalam sub bab ini meliputi bagian A. Lembaga dan Penyelenggara Negara, bagian B. Sistem Pemerintahan.

Bagian C. Pemerintahan Daerah Provinsi,Kabupaten, dan Kota, dan bagian D. Pemerintahan Daerah Istimewa.

Selanjutnya, ada pembahasan untuk ringkasan materi, refleksi, tautan pengayaan dan uji kompetensi. Tujuan pembelajaran dalam BAB III ini meliputi : 

1. Peserta didik mampu menjelaskan serta memahami Lembaga penyelenggaraan negara yaitu legislatif,eksekutif dan juga yudikatif serta peran yang mereka lakukan dalam sistem pemerintahan

2. Peserta didik mampu mengetahui penerapan sistem presidensil konstitusional oleh Indonesia

3. Peserta didik mampu mengetahui segala bentuk tata negara serta pemerintahan termasuk mengenai urusan seperti urusan Pemerintahan Umum,Konkuren, dan Absolut

4. Peserta didik mampu membaca sejarah mengenai daerah istimewa yang masih eksis yang dinobatkan pada penjajahan Hindia Belanda

Nah itulah beberapa penjelasan penting tentang materi pembelajaran dan tujuan pembelajaran yang ada pada bagian BAB III Tata Negara dan Pemerintahan. 

Selanjutnya mari kita simak soal pertanyaan yang ada di bagian BAB III dibawah berikut ini. Baca dengan saksama ya adik adik. 

Cobalah Kalian Identifikasi Perilakumu Sehari-Hari di Sekolah dan di Masyarakat

Berikut soal dan jawabannya, yaitu : 

Siswa Aktif

Setelah kalian mempelajari materi tata negara dan pemerintahan, cobalah kalian identifikasi perilakumu sehari-hari di sekolah dan di masyarakat. 

Tulislah perilakumu yang mencerminkan aspek-aspek di bawah ini!

Aspek

1. Berpartisipasi aktif dalam upaya penegakan hukum di sekolah atau masyarakat

2. Berpartisipasi aktif dalam memajukan organisasi di sekolah.

3. Berpartisipasi aktif dalam meningkatkan kemajuan masyarakat.

4. Meneladani sikap jiwa besar para pemimpin Daerah Swapraja yang memilih bergabung dengan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Jawabannya :

Dalam penerapan aspek-aspek diatas sebenarnya banyak yang bisa kita lakukan sebagai warga sekolah atau masyarakat. Hal ini akan kami jabarkan sebagai berikut. 

1. Berpartisipasi aktif dalam upaya penegakan hukum di sekolah atau masyarakat

  • Mentaati segala peraturan sekolah
  • Memakai seragam sekolah sesuai dengan jadwal
  • Datang tepat waktu
  • Tidak bolos pada jam pelajaran berlangsung
  • Belajar dengan tertib baik dilaksanakan di kelas ataupun di area lain
  • Mengerjakan tugas-tugas yang diberikan secara mandiri dan tepat waktu
  • Saling menghormati, sopan, dan berkata santun kepada seluruh anggota sekolah
  • Melaksanakan pekerjaan kelas dengan baik seperti piket
  • Menegur siapa saja yang melanggar hukum dan berikan kepada pihak yang memiliki wewenang seperti guru atau yang lainnya

2. Berpartisipasi aktif dalam memajukan organisasi di sekolah.

  • Mengikuti kegiatan yang diadakan oleh organisasi sekolah dan berpartisipasi aktif didalamnya
  • Mengawaki kinerja tokoh penting sekolah seperti Osis
  • Aktif pada kegiatan pembelajaran organisasi seperti diskusi
  • Berpartisipasi dalam pemilihan umum yang dilaksanakan di sekolah
  • Aktif juga dalam menyuarakan segala aspirasi 
  • 3. Berpartisipasi aktif dalam meningkatkan kemajuan masyarakat.
  • Aktif dalam penyampaian aspirasi masyarakat serta kebijakan
  • Berpartisipasi dalam pemilihan pemimpin daerah
  • Mengawasi kinerja yang dilakukan oleh pelaksana kebijakan
  • Membantu menyadarkan masyarakat akan pentingnya partisipasi khususnya dalam hal pemerintahan
  • Memperkuat kembali narasi gotong royong,solidaritas, serta empati masyarakat
  • Membangun ruang yang lebih aman dalam pengelolaan partisipasi masyarakat
  • Penguatan pada struktur yang ada

4. Meneladani sikap jiwa besar para pemimpin Daerah Swapraja yang memilih bergabung dengan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

  • Keikutsertaan pada kegiatan kepahlawanan seperti upacara bendera
  • Mengenang jasa para pahlawan yang ada di ranah nasional maupun tidak
  • Penerapan demokrasi yang sesuai aturan, seperti berdiskusi dengan cara bermusyawarah
  • Memupuk semangat cinta tanah sendiri
  • Tidak bersikap egois karena mengutamakan keuntungan pribadi

Nah itulah jawaban dari soal pertanyaan di atas materi belajar pada bab 3 Tata Negara dan Pemerintahan mengenai Sistem Pemerintahan Parlementer di Indonesia.

Demikianlah ulasan untuk soal Cobalah Kalian Identifikasi Perilakumu Sehari-Hari di Sekolah dan di Masyarakat

Itulah penjelasan Kunci Jawaban PKN Kelas 8 Halaman 67 Kurikulum Merdeka. Semoga dapat membantu ya adik adik. 

Melansir dari buku pelajaran online Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk kelas 8 SMP/MTs. Dengan penulis naskah oleh Muhammad Sapei, Trezadigjaya, dan Prayogo. 

Diterbitkan oleh penerbit Pusat Perbukuan, Badan Standar, Kurikulum dan Asesmen Pendidikan, Kementerian Pendidikan Kebudayaan, Riset dan Teknologi, cetakan pertama 2021.

#Disclaimer untuk jawaban di atas

1. Kunci jawaban dari soal pertanyaan yang disajikan di atas tidaklah menjadi jawaban yang mutlak benar 100 persen.

2. Kunci jawaban alternatif diatas hanyalah sebagai bahan bacaan dan referensi untuk adik adik gunakan dalam proses belajar.

3. Silahkan adik adik menambah rujukan jawaban dari soal pertanyaan tersebut, serta untuk orang tua dapat mendampingi anaknya jika mengerjakan soal tersebut di rumah.

4. Tim redaksi tidak bertanggungjawab jika ada kesalahan dalam jawaban yang disuguhkan di atas, silahkan adik adik gunakan sebagai bahan bacaan saja ya. 

Ikuti Sosiologi Info di Google News, klik disini !